凉风：形容秋风或微凉的风。
审：审察，理解。
意如何：心情或意图如何。
逝日：流逝的时间，指光阴。
客有过：客人有过失，可能指来访者犯错。
师友：老师和朋友。
渊源：深厚的历史或根源。
说宗派：讲述宗派的历史和发展。
宗派：学术、思想或艺术流派。
要君：要求你，期望你。
文字：书面表达，学问。
饱研磨：深入研究，反复琢磨。

凉风不知心意如何，流逝的日光能述说客人的过失。
师长朋友的渊源讲述着宗派传承，希望你文字功底深厚，不断研习磨练。

这首诗是宋代诗人赵蕃所作的《闻曾裘父丈亡追用前韵寄审知二首》中的第一首。诗中，诗人以凉风起兴，表达对曾裘父去世的哀悼之情。"凉风不审意如何"，通过自然景象暗示了对逝者安息的关切，同时也流露出对友人遭遇不幸的深深忧虑。"逝日能言客有过"，暗指时光流逝，人事变迁，诗人感慨自己作为客居他乡的人，未能及时探望，表达了对过去未能尽孝的遗憾。

接下来，诗人提到师友之间的渊源关系，以及对曾裘父在学术上的宗派传承，"师友渊源说宗派"，表达了对曾裘父深厚学识和学术贡献的敬仰。最后，诗人希望曾裘父的文字能够被后人继续研读和传承，"要君文字饱研磨"，寄托了对学问精神永续的期望。

整体来看，这首诗情感深沉，既有对故人的怀念，也有对学问的尊重，体现了赵蕃对亡友的深切哀思和对学术传统的珍视。