感叹师门技艺久已失传,几乎在芦苇丛中寻找传承的声音。
你对文字艺术充满热情,而我只能徒然度过岁月。
大鹏与燕雀本难以分辨,独夔蚿自以为同类而怜悯。
这样的安慰虽能带来一丝凄凉中的宽慰,但又怕续写的篇章会成为另一篇新章。
叹息:表示遗憾或感慨。
师门:指老师或师承的技艺。
苇间:芦苇丛中。
延缘:原意为延续,这里指技艺的传承。
有意:有心,有意图。
工文字:擅长文字艺术。
历岁年:度过年华,经历岁月。
鹏鴳:比喻高远和低微,这里指大鹏与燕雀。
辨:分辨。
夔蚿:古代传说中的怪兽,象征奇异或独特。
祇恐:只怕,担心。
赓篇:续写篇章。
别是篇:成为不同的新篇章。
这首诗是宋代诗人赵蕃对友人邓师契县尉所作诗的回应,表达了对师门学问失传的感慨以及对邓师才华的赞赏。首句"叹息师门久不传"流露出对传统学术凋零的惋惜,暗示师承中断的遗憾。"苇间几欲听延缘"借芦苇间的风声,寓言师道传承的断续。
接着,诗人称赞邓师"有意工文字",肯定了他的文学才能,而自己则感叹"老我空能历岁年",表达出岁月流逝而自己未能有所建树的自谦和无奈。"鹏鴳故知难一辨"运用鹏与鴳鸟的比喻,暗示邓师的才华超越庸常,难以衡量。"夔蚿空复妄相怜"中的夔蚿,古代传说中的独脚怪兽,这里暗指邓师的才华独特,无人能识。
最后两句"虽然亦可凄凉慰,祇恐赓篇别是篇",一方面承认邓师的诗作给予自己一丝安慰,但又担心自己的回应可能无法与之媲美,表达了对邓师诗才的敬佩和对自己创作的谨慎。整体上,这首诗情感真挚,既有对师门传统的怀念,又有对朋友才华的赞美,体现了宋诗的婉转深沉。
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