向来：一直以来。
多士：众多才俊。
首何方：在哪里汇聚。
此学：这门学问。
巍然：高大壮丽。
道有光：学问光辉照人。
能言子：善于表达的人。
子程子：对程颐的尊称。
程子：指程颐，宋代著名理学家。
莫教：不要让。
章蔡：章、蔡可能是其他学者的名字，这里泛指。
更专场：占据主导地位。

一直以来，哪里汇聚了众多才俊？
这门学问高大辉煌，照亮了道路。

这首诗是宋代诗人项安世所作的《淳熙乙未登科是夏再中教官得绍兴府教授秋末还家待阙时杨枢密为帅送程先生赴省八绝句》中的第三首。诗的内容主要表达了对学术传承和人才的赞赏，以及对程子（程颐或程颢）的期待。

"向来多士首何方"，开篇以问句引出，暗示了学术源远流长，众多学者中程子的地位尤为突出。"此学巍然道有光"，进一步强调程子在学术领域的崇高地位和影响力，他的学问如同明灯照亮道路。

"付与能言子程子"，诗人将学术的重任托付给程子，表明对其卓越才能和品德的信任。"莫教章蔡更专场"，这里的“章蔡”可能指的是其他学者章某和蔡某，诗人希望程子能够超越他们，保持学术的独立性和公正性，不被特定人物或派系所局限。

整体来看，这首诗赞美了程子的学术成就，并寄予厚望，体现了对教育和人才培养的重视。