秋堂：秋天的书斋。
襆被：被子。
泼眼明：明亮刺眼。
月华：月光。
筛碎玉：月光透过窗户像筛过玉屑。
萤火：萤火虫。
长檠：长灯。
唧唧：形容虫鸣声。
琅琅：形容读书声。
善教：优秀的教育。
尚烦：尚且让人留恋。
滞席：留恋座位。
朝恩：朝廷的恩典。
归更：回家。

秋天的书斋被褥格外清爽，突然间满眼秋光明亮如泼洒。
窗外月光如筛落细碎的玉片，床头萤火虫犹如长夜的明灯。
我只嫌秋虫的鸣叫声太过嘈杂，暂且沉浸于琅琅的弦乐诵读声中。
优秀的教育还让我流连忘返，朝廷的恩典还未允许我立即回家。

这首宋代诗人傅察的《又次申教授直宿三首(其三)》描绘了秋夜读书的静谧与惬意场景。首句“秋堂襆被有馀清”表达了书房的清凉宁静，暗示了夜晚的深沉和主人的淡泊心境。第二句“骤喜秋光泼眼明”则写出诗人对秋日明亮月色的惊喜，仿佛连光线都洒满了喜悦。

“帘外月华筛碎玉”运用比喻，将月光比作碎玉，形象地描绘出月光透过窗帘的朦胧美，增添了诗意。床头的萤火虫如同长檠（古代照明工具），与月光相映成趣，为读书之夜增添了几分浪漫与温馨。

“直嫌唧唧秋虫响”中，“直嫌”二字流露出诗人对虫鸣的轻微厌烦，但随即转向“且听琅琅弦诵声”，表明他对读书声的专注和欣赏，这读书声在寂静的夜里显得格外响亮。

最后两句“善教尚烦留滞席，朝恩未许便归更”表达了诗人对教育的热情和对职责的坚守，即使受到朝廷的挽留，也不急于回家，显示出其敬业和忠诚的态度。

整体来看，这首诗通过细腻的描绘和生动的意象，展现了秋夜读书的独特意境，体现了诗人对学问的热爱和对职责的执着。