这首诗由宋代诗人赵抃所作，名为《赠别周元忠秀才》。诗中描绘了一位品格高尚、行为独立的士人形象，以及对这位士人的赞美与敬意。

首联“吾里推高节行孤，诸生师帐是规模”，开篇即点明了主人公的独特人格和影响力。在乡里间，他以高洁的品行和独立的行动脱颖而出，成为众人的楷模。他的言行举止，如同教师的帐幕一般，为周围的学生树立了学习的典范。

颔联“穷经不治五亩宅，教子已为千里驹”，进一步展现了主人公的生活态度和教育理念。他专心于学问的追求，不拘泥于物质生活的安逸，甚至放弃了治理自家田产的机会。这种精神使他能够将全部的心力投入到教育下一代上，培养出了如同千里马般优秀的学生。

颈联“暂出林泉飞两桨，且陪风月赏西湖”，描绘了主人公暂时离开日常事务，享受自然之美的场景。他乘舟游湖，与自然和谐共处，欣赏着月色下的西湖美景，这既是对生活的热爱，也是对内心宁静的追求。

尾联“了知富贵傥来物，谁向浮云问有无”则表达了主人公对人生价值的深刻理解。他认为富贵不过是偶然降临的事物，并非永恒之物。面对世间的变幻无常，他选择不被外在的物质所束缚，而是追求内心的平静与满足。这种超脱世俗的态度，体现了他对人生真谛的深刻洞察。

整首诗通过生动的描写和深刻的哲理，展现了赵抃对理想人格的向往和对生活智慧的思考，同时也表达了对周元忠秀才的崇高敬意。