这首诗描绘了一位父亲对子女的教育与期望，以及他营造的家庭环境。诗中提到立屋聚群经，表示父亲在家中设立了一个学习的场所，旨在教导孩子们追求善良和遵循前人的规矩。他将教育比喻为种植嘉禾，需要春膏（比喻努力）和力锄犁（比喻辛勤工作），最终希望孩子们能够成长并结出果实，即成为道德饱满的人，以帮助解决民众的饥饿问题。

诗中还提到家庭环境的美好，如庭木的凉阴可以供人休息，池水可以洗涤炎热，这样的环境让生活充满乐趣且适宜居住。最后，诗人以瑶琴的弹奏作为结尾，暗示了通过音乐艺术来丰富生活，同时也表达了对子女的期望，希望他们能理解并演奏出自己的人生之诗。

整体而言，这首诗体现了宋代文人士大夫对家庭教育的重视，以及对理想社会和美好生活的向往。