这首诗以深邃的哲理和生动的比喻，展现了诗人对生命、宇宙和存在的深刻思考。首先，“老师一句扑不破，彻底完全为不存”这两句，运用了反问和否定的手法，表达了对传统教条或权威的质疑，强调了真理的不可穷尽性和存在本身的不确定性。

接着，“何处干戈能胁嚇，谁家梦幻敬追奔”两句，通过“干戈”和“梦幻”的对比，揭示了现实与虚幻之间的界限，以及对两者态度的不同。这里，“干戈”象征着残酷的战争和现实的压迫，“梦幻”则代表了虚无缥缈的幻想和逃避现实的心理。诗人通过这一对比，鼓励人们面对现实，而不是逃避或被其压迫。

“太虚影像藏踪迹，大地山河丧胆魂”这两句进一步深化了对宇宙和自然的认识。诗人将宇宙比作“太虚”，将自然景象比作“影像”，暗示了自然界的复杂性和多变性。同时，“藏踪迹”和“丧胆魂”则表达了对自然界力量的敬畏和对自身渺小的反思。

最后，“今日与君呈伎俩，都将生死鹘崙吞”这两句，以一种超脱生死的态度，表达了诗人对生命的理解和对死亡的接纳。这里的“伎俩”可能指的是各种生存技巧或生活智慧，“鹘崙吞”则是夸张地形容对生死的包容和超越。整首诗在探讨生命意义的同时，也展现了一种豁达的人生态度，即无论面对何种境遇，都能保持内心的平静和对生活的热爱。