这首诗描绘了对一位名为“昕公”的僧侣的赞美与感激之情，他不辞辛劳地运送佛教经典至经楼。诗中充满了对知识传承和宗教信仰的尊重与敬仰。

首句“足蹑经楼步步高”，生动地展现了昕公在运送佛教经典时的坚定步伐，每一步都踏在经楼上，仿佛步步攀登至知识的高峰。这不仅体现了他对佛教经典的珍视，也象征着他精神上的追求与提升。

接着，“知公取送不辞劳”表达了诗人对昕公辛勤付出的深刻理解与敬佩。在运送过程中，昕公不畏艰难，不避劳苦，这种无私奉献的精神令人感动。

“他山佛会同携手”一句，运用了“他山之石可以攻玉”的典故，形象地描绘了不同地方的佛教徒共同参与这一神圣活动的情景。他们携手并进，共同致力于佛教文化的传播与弘扬，体现了团结合作的力量。

最后，“看放光明礼白毫”则描绘了在这一过程中，佛教经典所散发出的智慧之光，以及对佛陀的恭敬礼拜。这里的“光明”既指知识的光芒，也暗喻着内心的觉醒与智慧的启迪。“白毫”则是佛陀的象征，代表着崇高的智慧与慈悲。

整首诗通过细腻的笔触，展现了佛教文化在人间的传播与影响，以及人们对知识与信仰的追求与尊重。