这首诗描绘了建邺古都会的雄伟气势，东南地区的壮丽景象。诗人通过“宣流分汉使，礼乐有周公”表达了对古代文化的推崇与传承。接着，“自是通儒术，元非急治功”则强调了学问的重要性而非急于求成。诗中“一江秋色外，九郡月明中”描绘了自然美景，展现出一种宁静和谐的意境。而“云泽遍田里，声华彻昊穹”则进一步渲染了这种宏大的自然景观与人文精神的交融。

“藩方小盘薄，廊庙即舂容”则可能是在赞美地方官员的治理能力与朝廷的宽广胸怀。接下来的“力可安燕祚，学能传孔宗”表达了对有能力、有学问的人的敬仰，认为他们能够稳定国家，传承儒家文化。诗人通过“经纶方寸起，勋德古人同”强调了个人修养与历史人物的相似之处，即智慧与品德的统一。

“妄息五官寂，灵存万虑空”则表达了内心的平静与清明，认为真正的智慧在于内心的宁静与对万物的洞察。最后，“井寒那起浪，木静不惊风”以自然现象比喻人的心境，说明即使外界环境变化，内心也能保持平静。而“定者心之主，行兮用以充”则强调了内心的主宰作用和行动的重要性。整首诗充满了对自然、文化和人性的深刻思考，展现了诗人对理想社会的向往与追求。