新xīn堂táng育yù士shì焕huàn榱cuī椽chuán，突tū起qǐ文wén公gōng故gù宅zhái边biān。

孟mèng子zǐ向xiàng来lái推tuī亚yà圣shèng，邹zōu人rén谁shuí不bù企qǐ先xiān贤xián。

遗yí书shū会huì萃cuì垂chuí千qiān古gǔ，缺quē典diǎn因yīn循xún近jìn百bǎi年nián。

为wèi问wèn杏xìng坛tán旧jiù邻lín里lǐ，颜yán曾céng以yǐ后hòu岂qǐ无wú传chuán。

这首诗描绘了一幅修复古书院的场景，通过对历史文化的追溯和尊崇，展现了诗人对于学术传承与先贤遗风的深切怀念。开篇“新堂育士焕榱椽，突起文公故宅边”两句，生动地勾勒出书院重建的情景，"文公"指的是孔子之徒颜回，其住宅的遗址成为了文化教育的象征。

接着，“孟子向来推亚圣，邹人谁不企先贤”两句表达了诗人对古代圣哲孟子的崇敬，以及对邹国人民对于圣贤传统的追求和尊重。"亚圣"是对孟子的尊称，显示了他在儒家思想中的重要地位。

“遗书会萃垂千古，缺典因循近百年”这两句反映出诗人对于书籍与学术传承的关注和担忧。"遗书"指的是流传下来的古代文献，而"缺典"则揭示了近百年来学术的断裂与不足，表达了一种对文化传统可能消亡的忧虑。

最后，“为问杏坛旧邻里，颜曾以后岂无传”两句中，诗人提及“杏坛”，即古代用于礼仪和教育的地方，通过询问这个地方是否还有颜回之后的学术遗风，表达了对文化传统不间断的期望。

整首诗语言典雅，情感真挚，既描绘了书院重建的壮丽景象，也流露出诗人对于历史文化的深切关怀和对知识传承的渴望。