这首诗的韵味深长,意境辽阔,是一位文人墨客对友人张受益会清堂的寄赠之作。诗中充满了对知识与智慧的追求,以及对自然山水之美的赞颂。
伏生年九十,腹贮秦坑书。终童年十八,手掷汉关繻。
这两句写的是伏生和孔子,前者以腹中藏书而著称,后者则是儒家文化的集大成者,通过他们的形象,表达了对知识传承的尊重。
一老一妙年,智勇夫何如。两皆济南人,禀受风气殊。
这里赞美的是两个不同年龄段的人物,一位是年迈之人,另一位则是少年英才,都出自济南,表达了对他们智慧与勇敢品质的钦佩。
乾坤妙融结,山水清有馀。钟贤代不乏,一变可鲁儒。
这两句描绘的是自然界和人文世界的和谐统一,以及历史上的贤能之士,他们的智慧如同时光的转换,不断更新。
吾友子张子,世于此焉居。乌哺奉甘旨,鹓行赞都俞。
这里提到的是诗人与张受益之间的情谊,以及对张氏家族在当地根深叶茂的赞美。
将指许假道,荣哉兼熊鱼。甲此一都会,筑堂冠盖趋。
万象纳户牖,八荒来庭除。阳丘古邑南,均是宅一区。
这几句写的是诗人对张受益会清堂的期盼与赞美,以及对其建筑环境的描绘。
粗中必有精,所见独异诸。人见花与竹,我见皆道腴。
这里表达了诗人对自然景物的独特感受和理解,不仅仅是外在之物,还蕴含着深远的道理。
彝鼎日玩弄,简册日卷舒。拔出形器上,漉水月本无。
譬若椰子腹,中有万卷储。何必西域贾,剖股藏明珠。
这几句通过对古代文物的描述,以及自然界的比喻,表达了诗人对于知识与智慧的珍视和积累。
矢诗说解悟,指天撮空虚。何如登君堂,啸傲倾觞壶。
最后几句则是诗人对张受益会清堂的赞誉,以及对其中蕴含智慧的期待,同时也表达了诗人自己对诗歌创作、解读和悟性的追求。
整首诗通过对历史人物的引用,自然景物的描绘,以及对智慧与知识的追寻,展现了作者深厚的文化底蕴和对友人的深情赞美。
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