儒林：指儒家学者的群体，这里指学术界的大师。
学海：比喻学问深广如大海。
司马记：指《史记》，司马迁所著中国历史上第一部纪传体通史。
谪仙：指李白，因其诗才被认为有神仙般的气质，被贬谪人间。
玉堂：古代官署名，常用来代指朝廷或显赫的书房。
金鼎：象征权力和重要决策，古代用于祭祀或煮药。
周伊：周公，周文王之子，辅佐成王，有卓越的政治才能，此处借指伟大的政治家。

儒林中的学术大师，常常遗憾未能早些相识相知。
他精通历史如司马迁的《史记》，诗歌才华如同被贬谪的仙人所作。
在华丽的书房中挥毫泼墨，回忆往昔，此刻定下国家大计。
凭借他的远大抱负和杰出才能，应当担当重任，即将成就超越周公的大业。

这首诗是宋代诗人黄庚对李承旨学士的敬仰之作。首句“儒林学海老宗师”赞扬李承旨作为学问渊博的老前辈，犹如儒林中的大海之宗，显示出他的深厚学识和威望。次句“每恨闻名识面迟”表达了诗人的遗憾，表示早应相识这位杰出人物。

第三句“一部山川司马记”提及《史记》作者司马迁，暗示李承旨的学识广博，如同司马迁般记录历史，描绘山川大地。第四句“百篇风月谪仙诗”则将李白的诗才比附于他，赞美李承旨的文采斐然，如谪仙一般。

第五句“玉堂挥翰思当日”描绘李承旨在华丽的书房中挥毫泼墨，追忆往昔的辉煌时刻。最后一句“金鼎调元定此时”寓意他有能力在关键时刻调整国家命运，展现出崇高的政治抱负。

整首诗通过丰富的意象和典故，高度赞扬了李承旨的学识、才华和可能的治国之能，表达了诗人对其深深的敬仰和期待其未来能有更大的成就，如同周公辅佐周成王那样建立伟业。