清qīng晨chén临lín江jiāng望wàng，水shuǐ禽qín正zhèng喧xuān繁fán。

凫fú雁yàn与yǔ鸥ōu鹭lù，游yóu飏yáng戏xì朝cháo暾tūn。

适shì有yǒu鬻yù鸡jī者zhě，挈qiè之zhī来lái远yuǎn村cūn。

飞fēi鸣míng彼bǐ何hé乐lè，窘jiǒng束shù此cǐ何hé冤yuān。

喔wō喔wō十shí四sì雏chú，罩zhào缚fù同tóng一yī樊fán。

足zú伤shāng金jīn距jù缩suō，头tóu抢qiǎng花huā冠guān翻fān。

经jīng宿sù废fèi饮yǐn啄zhuó，日rì高gāo诣yì屠tú门mén。

迟chí回huí未wèi死sǐ间jiān，饥jī渴kě欲yù相xiāng吞tūn。

常cháng慕mù古gǔ人rén道dào，仁rén信xìn及jí鱼yú豚tún。

见jiàn兹zī生shēng恻cè隐yǐn，赎shú放fàng双shuāng林lín园yuán。

开kāi笼lóng解jiě索suǒ时shí，鸡jī鸡jī听tīng我wǒ言yán。

与yǔ尔ěr镪qiǎng三sān百bǎi，小xiǎo惠huì何hé足zú论lùn。

莫mò学xué衔xián环huán雀què，崎qí岖qū谩màn报bào恩ēn。

清晨：早上刚亮的时候。
水禽：生活在水边的鸟类。
諠繁：喧闹，嘈杂。
凫雁：指野鸭和大雁。
鸥鹭：鸥鸟和鹭鸟。
游飏：自由自在地游动或飞翔。
朝暾：初升的太阳。
鬻鸡者：卖鸡的人。
挈：提着，携带。
足伤：脚受伤。
金距：鸡爪上用来斗架的金属装饰。
花冠：指雄鸡头上的羽冠。
衔环雀：古代传说中报恩的小鸟，比喻知恩图报的人。
崎岖：形容曲折，这里指曲折的方式。
谩：徒然，白白地。

清晨我来到江边眺望，水鸟们正热闹地叫唤。
野鸭、大雁和鸥鹭在晨光中自由游荡。
恰巧遇到卖鸡的人，他带着鸡从远处的村庄赶来。
那些鸟儿飞翔嬉戏多么快乐，而被束缚的鸡又多么可怜。
十四只小鸡挤在笼子里，被束缚得无法舒展。
它们的脚受伤，金距不能伸展，头上的羽毛也被挤压翻乱。
一夜未食未喝，太阳升高了才被带到屠户那里。
在生死之间犹豫，饥饿口渴想要互相吞噬。
我常仰慕古人的道德，他们对鱼鸟都充满仁爱和诚信。
看到这些生命，我心中生出怜悯，决定在双林园赎放它们。
打开笼子解开绳索的时候，小鸡小鸡听我说。
给你们三百钱，这点小恩惠算不了什么。
不要学那些衔环报恩的麻雀，曲折地去感恩回报。

这首诗描绘了一幅生动的田园生活图景，通过对清晨江边景象的细腻描写，展现了诗人对于生命和自然的深厚情感。诗中的意象丰富，语言质朴而不失优美，反映出白居易擅长的平实风格。

“清晨临江望，水禽正諠繁。”开篇即勾勒出一幅宁静的早晨江景，水鸟的鸣叫声充满了整个空气，给人以生机勃勃之感。

“凫雁与鸥鹭，游飏戏朝暾。”诗中的鸟类形象，如凫雁、鸥鹭等，不仅增添了画面的动态感，更让读者感受到大自然的和谐与活力。

“适有鬻鸡者，挈之来远村。”随后出现了一位卖鸡的人，从遥远的村庄携带着鸡群前来，这不仅是一个简单的情节设置，也是引出下文主题的一个转折点。

“飞鸣彼何乐，窘束此何冤。”诗人通过对比手中的鸡和自由飞翔的鸟儿之间的差异，表达了一种对生命自由的向往和同情之心。

“喔喔十四雏，罩缚同一樊。”这里的“喔喔”呼唤声，增添了诗人的亲切与怜悯，同时十四只小鸡被束缚在一起，也映照出生命中的不平等和无奈。

接下来的几句：“足伤金距蹜，头抢花冠翻。经宿废饮啄，日高诣屠门。”则具体描绘了这群鸡的苦难，通过细节如受伤的脚、被扯乱的花冠以及饥饿至极的情状，强化了诗人对待遇不幸生命体恤的感情。

“迟回未死间，饥渴欲相吞。”此句则转折到卖鸡者的困境，他因迟迟而归且尚未死去，却不得不面对生计所迫，内心充满了饥饿与绝望的矛盾。

“常慕古人道，仁信及鱼豚。”诗人的情感随即转向对古代圣贤仁德之举的怀念，他们的宽厚之心甚至惠及于鱼和豚（小猪），此处体现了儒家文化中强调的仁爱精神。

“见兹生恻隐，赎放双林园。”诗人因而决定施以援手，解救这些受苦的生命，将它们释放回自然之中，这不仅是对待遇不幸者的慈悲，更是一种文化自觉和道德选择的体现。

“开笼解索时，鸡鸡听我言。”诗中的这个瞬间，笼门一旦打开，那些受苦的生命便获得了自由，诗人以此呼唤着这些即将获得新生的小生命，传达出一种生命赋予自由的庄严感。

“与尔镪三百，小惠何足论。”这是一笔微不足道的交易，但在诗人眼中，这不仅是金钱的交换，更是一种精神层面的慈善行为。

“莫学衔环雀，崎岖谩报恩。”最后，诗人告诫不要效仿那些自诩有恩而实际上只是为了显示自己的动物，而应以真诚之心待人和物，这也是儒家文化中强调的德行。

整首诗通过对自然景象与生命遭遇的细腻描写，传达了一种深厚的情感和宽广的人文关怀。