郢yǐng匠jiàng抡lūn材cái日rì，辕yuán轮lún必bì尽jìn呈chéng。
敢gǎn言yán当dāng一yī干gān，徒tú欲yù隶lì诸zhū生shēng。

末mò学xué惭cán邹zōu鲁lǔ，深shēn仁rén录lù弟dì兄xiōng。
馀yú波bō知zhī可kě挹yì，弱ruò植zhí更gèng求qiú荣róng。

绩jì愧kuì他tā年nián败bài，功gōng期qī此cǐ日rì成chéng。
方fāng因yīn旧jiù桃táo李lǐ，犹yóu冀jì载zǎi飞fēi鸣míng。

道dào浅qiǎn犹yóu怀huái分fēn，时shí移yí但dàn自zì惊jīng。
关guān门mén惊jīng暮mù节jié，林lín壑hè废fèi春chūn耕gēng。

十shí里lǐ嵩sōng峰fēng近jìn，千qiān秋qiū颍yǐng水shuǐ清qīng。
烟yān花huā迷mí戍shù谷gǔ，墟xū落luò接jiē阳yáng城chéng。

渺miǎo默mò思sī乡xiāng梦mèng，迟chí回huí知zhī己jǐ情qíng。
劳láo歌gē终zhōng此cǐ曲qū，还hái是shì苦kǔ辛xīn行xíng。

郢匠：郢地的能工巧匠。
抡材：挑选材料。
辕轮：车轮制作。
尽呈：完全展示。
敢言：自比。
一干：一流。
徒欲：只想。
隶诸生：附庸于学生。
末学：学问浅薄。
惭邹鲁：愧对邹鲁之地的学问传统。
深仁：深厚的仁德。
录弟兄：对待兄弟。
馀波：余威。
挹：学习。
弱植：弱小的树木。
求荣：寻求生长。
绩愧：成绩惭愧。
败：失败。
功期：期望成就。
此日：今日。
旧桃李：过去的弟子。
飞鸣：展翅高飞。
道浅：道义浅薄。
分：坚守。
时移：世事变化。
自惊：自我惊讶。
关门：关闭门户。
暮节：傍晚时分。
林壑：山林。
废春耕：停止春耕。
嵩峰：嵩山。
烟花：雾气。
戍谷：边关山谷。
墟落：村落。
阳城：阳城。
渺默：渺远沉默。
乡梦：故乡之梦。
迟回：犹豫。
知己情：知己之情。
劳歌：劳作之歌。
苦辛行：艰辛的旅程。

郢地工匠选材日，车轮技艺必展现。
岂敢自比一流才，只想附庸于学生。
学问浅薄愧邹鲁，仁德深厚待兄弟。
余威可见可学习，弱小之树求生长。
过去的成绩感惭愧，今日期望有所成。
仍借桃李旧恩情，期待他们展翅鸣。
道义虽浅心常在，世事变迁使我惊。
关门声中惊晚节，山林田野春耕停。
近在咫尺嵩峰秀，清澈千秋颖水情。
烟花迷离戍边谷，村落相连阳城乡。
梦中思念故乡远，期待知己共深情。
劳作歌声终此曲，仍是艰辛前行路。

这首诗描绘了一位士人对于科举考试的焦虑与期望。开篇“郢匠抡材日，辕轮必尽呈”表明了对材料的精选和细致的准备工作，表现出对于考试的重视。接着“敢言当一干，徒欲隶诸生”则流露出一种渴望在科举中取得好成绩，希望能与其他学子并列的愿望。

诗人通过“末学惭邹鲁，深仁录弟兄”表达了对古代贤士的敬仰，以及对于个人修养不足的自谦之情。随后的“馀波知可挹，弱植更求荣”则是希望能够在学问上有所成就，哪怕只是一点点的进步。

中间部分“绩愧他年败，功期此日成”透露出诗人对于过去未能成功的悔恨，以及对即将到来的考试的紧迫感和决心。紧接着，“方因旧桃李，犹冀载飞鸣”则表达了希望能够重现往昔的辉煌业绩，即便是通过已有的成就来获得认可。

“道浅犹怀分，时移但自惊”则描绘出诗人对于知识浅薄的自知之明，以及对时间流逝带来的震惊。而“关门惊暮节，林壑废春耕”则是对于年华易逝、时光不再的感慨。

最后，“十里嵩峰近，千秋颍水清。烟花迷戍谷，墟落接阳城”等句子，通过对自然景观的描绘，表达了诗人对于家乡的思念和对未来的不确定性。结尾“渺默思乡梦，迟回知己情。劳歌终此曲，还是苦辛行”则流露出一种淡淡的哀愁，对于归乡之路的无限留恋，以及对于人生旅途的感慨。

整首诗通过对个人学业、科举考试的反复思索，以及对家国情怀的深沉表达，展现了诗人内心世界的丰富与复杂。