这首诗描绘了魏晋时期，鲁国孔氏家族重视读书教育的场景。通过“鲁国孔氏好读经”一句，直接点明了孔氏家族对儒家经典的热爱与推崇。接着，“兄弟讲诵皆可听”则展现了孔氏家族内部浓厚的学习氛围，兄弟之间相互学习、共同探讨的情景，强调了家庭在教育中的重要性。

“学士来者有声名”这一句，进一步说明了孔氏家族不仅注重内部教育，也吸引了众多学者前来交流学习，使得孔氏家族在学术界享有盛誉。然而，“不过孔氏那得成”则以反问的形式，暗示了没有孔氏家族的深厚底蕴和良好教育环境，这些学者的成就或许难以达成。

整体而言，这首诗通过描述孔氏家族的读书风气和学术影响力，反映了魏晋时期社会对教育的重视以及家族在人才培养中的作用。它不仅赞美了孔氏家族的学术成就，也隐含了对良好家庭教育和文化传承的肯定。