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诗体之一。为五言律诗的铺排延长。 南朝 宋 时已出现，盛行于 唐 ， 元 代始确立此诗体名称。每首至少十句。除首尾两联外，中间各联都要求对仗。亦称“ 五言长律 ”。 明 吴讷 《文章辨体序说·排律》：“ 杨伯谦 云：‘ 唐 初五言排律虽多，然往往不纯；至 中唐 始盛。’”亦省称“ 五排 ”。 清 赵翼 《陔馀丛考·五七律排》：“ 薛道衡 《昔昔盐》：‘垂柳覆金堤……’此又五排滥觴也。”

五言排律是指每句诗的字数为五个字，且每句之间的韵脚相同的古体诗歌形式。

五言排律是中国古代诗歌的一种形式，它要求每句诗的字数为五个字，并且每句之间的韵脚相同。五言排律的特点是句子简练，意境深远，能够通过有限的词语表达丰富的情感和意义。

五言排律常用于表达对自然景物的描绘、人物的刻画、感情的表达等。它可以用于各种场景，如写景、抒怀、叙事等。

五言排律起源于中国古代文学，最早出现于唐代。唐代是中国古代文化的鼎盛时期，许多优秀的诗人通过五言排律这种形式创作了许多经典之作，使得五言排律成为了一种重要的诗歌形式。

五言排律的结构为五言四句，每句五个字，且每句之间的韵脚相同。

1. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。2. 白日依山尽，黄河入海流。

记忆五言排律可以通过多读经典的五言排律诗歌来加深印象。可以选择一些简单易记的五言排律诗歌，多次朗读和默写，以加深对其结构和韵脚的记忆。

为了更好地理解和欣赏五言排律，可以学习一些著名的五言排律诗人和他们的作品，如李白、杜甫、王之涣等。同时，也可以尝试自己创作五言排律诗歌，提升自己的写作能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:春天来了，五彩斑斓的花朵开放在田野上，五言排律的诗歌可以表达我对春天的喜爱。2. 初中生:在语文课上学习了五言排律的写作技巧，我用五言排律写了一首描写秋天的诗歌。3. 高中生:通过学习五言排律，我更加深入地理解了唐诗的魅力，也提升了自己的文学素养。