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《左传·僖公十五年》：“龟，象也；筮，数也。物生而后有象，象而后有滋，滋而后有数。” 杜预 注：“言龟以象示，筮以数吿，象数相因而生，然后有占，占所以知吉凶。”《周易》中凡言天日山泽之类为象，言初上九六之类为数。象数并称，即指龟筮。 三国 魏 嵇康 《释＜难宅无吉凶摄生论＞》：“故吾以无故而居者可占，何惑象数之理也。”《旧唐书·职官志三》：“太卜令掌卜筮之法。丞为之贰。其法有四：一龟，二五兆，三易，四式。皆辨其象数，通其消息，所以定吉凶焉。” 清 黄宗羲 《亡儿阿寿圹志》：“予注律吕、象数、周髀、歷筭、勾股、开方、地理之书，颇得前人所未发。” 王闿运 《＜庄子注＞序》：“其儒者号为迂缓緐重，多拘而少成，抱缺守残，惟名物象数之是求，与《庄子》絶殊。”

比喻事物的数量庞大，超过计数能力。

象数是一个汉语成语，由“象”和“数”两个字组成。其中，“象”指的是大象，象征着庞大的数量；“数”表示计数。象数的意思是比喻事物的数量非常庞大，超过了一般计数的能力。

象数常常用于形容数量巨大的事物或现象，可以用来形容人口众多、物品繁多、任务繁重等情况。

象数的起源可以追溯到中国古代的《庄子·外物》一篇，其中讲述了庄子和惠子的对话。庄子问惠子:“夫象数者，岂以象为数邪？”惠子回答说:“然。”庄子接着说:“大象无形，象数无数，若夫子何？”这个对话中，庄子通过象征性的大象来说明数量的无限，从而引出了象数这个成语。

主谓结构，由形容词“象”和动词“数”组成。

1. 这个城市的人口多得简直是象数一样。2. 我们公司的订单那么多，简直是象数一样。

可以通过联想大象的形象和数量的庞大来记忆象数这个成语。可以想象一个巨大的大象，身上布满了数字，象征着无数的数量。

可以进一步学习与象数相关的成语，如“万象更新”、“千奇百怪”等，扩展对数量和形象的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我的玩具有很多很多，简直是象数一样。2. 初中生:这本书的页数多得象数一样，我看不完。3. 高中生:这个城市的人口多得象数一样，交通拥堵严重。4. 大学生:这个项目的任务量巨大，简直是象数一样，需要组织好团队合作。