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jué cháng bǔ duǎn ㄐㄩㄝˊ ㄔㄤˊ ㄅㄨˇ ㄉㄨㄢˇ

绝长补短（絶長補短）　

从长的地方截取一部分接补在短的地方。本指计量国土纵广而言。《孟子·滕文公上》：“今 滕 絶长补短，将五十里也，犹可以为善国。” 赵岐 注：“ 滕 虽小，其境界长短相补，可得大五十里子男之国也。”亦作“ 絶长继短 ”、“ 絶长续短 ”。《墨子·非命上》：“古者 汤 封於 亳 ，絶长继短，方地百里。”《战国策·楚策四》：“今 楚国 虽小，絶长续短，犹以数千里，岂特百里哉？”后常用为移多补少、以有馀补不足之义。

通过补充短处来弥补长处的不足。

绝长补短是指在某个事物或情况中，通过弥补长处来弥补短处的不足。它强调了在面对不足之处时，可以通过其他方面的优势来弥补，以达到整体平衡和完善。

这个成语可以用来形容在各个领域中，通过互补和合作来解决问题。比如，在团队工作中，不同成员的专长可以互相补充，以达到更好的工作效果；在家庭中，夫妻之间可以通过互相支持和合作来弥补彼此的不足。

这个成语最早出现在《左传》中，记载了一个叫做孟尝君的人的故事。孟尝君是战国时期齐国的大臣，他有一天听到了一个关于匹夫之勇的故事。他觉得这个故事很有道理，于是就派人去找那个匹夫。当他找到那个匹夫时，发现他只有一只脚，但是非常勇敢。孟尝君问他为什么只有一只脚，他回答说他的长处是勇敢，所以他只需要一只脚来战斗。孟尝君深受启发，认为一个人可以通过发挥自己的长处来弥补短处，从而取得成功。

绝长补短这个成语由三个词语组成，每个词语都有自己的含义。绝意味着断绝，中断，表示不足的短处；长表示长处，优势；补表示弥补，补充；短表示不足，缺陷。

1. 在这个项目中，我们各自发挥自己的长处，互相合作，以绝长补短，取得了很好的成果。2. 他们两个人性格互补，通过绝长补短，建立了一个成功的合作伙伴关系。

可以通过将这个成语与一个形象生动的场景联系起来，来帮助记忆。比如，想象一个人站在一条断裂的桥上，他用长的木板来补充短的木板，以维持平衡。

绝长补短是一个富有智慧的成语，它提醒我们在面对不足之处时，不要灰心丧气，而是要寻找其他方面的优势来弥补。这个成语可以引发深入思考，探讨如何在不同情况下，通过绝长补短来解决问题。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:小明和小红一起玩，小明擅长跑步，小红擅长跳绳，他们绝长补短，一起参加了运动会。2. 小学生:我和我的同桌合作做作业，他擅长数学，我擅长语文，我们互相帮助，绝长补短，取得了好成绩。3. 中学生:我们班组织了一次社区服务活动，每个人都有自己擅长的事情，我们通过绝长补短，一起完成了任务。4. 大学生:在团队项目中，我们组员的专业背景各不相同，但是我们绝长补短，共同完成了一个成功的项目。