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(1). 宋 时对待补太学生的嘲谑语。 宋 张世南 《游宦纪闻》卷二：“ 淳熙 丁酉，议者以混补太学，人数猥冗，遂立待补太学生之法。以终场人数定其额，百人取三，继又倍之。预选者，是亦薄收场屋之效。时多嘲謔之语。独司业 计 公 衡 ，名之曰‘贡餘’，尤觉雋永。”
(2).御膳赐及民间者谓贡馀。 元 杨允孚 《滦京杂咏》之九十：“御饌官厨不较餘， 金门 掌膳意勤如，更分光禄瓶中酒，烂醉归时月上初”原注：“凡御膳及民间者谓之贡餘。”
(3).纸名。 明 谢肇淛 《五杂俎·物部四》：“澄心堂纸之外， 蜀 有玉版，有贡餘，有经屑，有表光。”

指贡献出超过应有份额的余额，也可引申为指超出常规或应有的范围。

贡余一词源自于古代的贡赋制度。在古代，各地向朝廷进贡物品，如果超过了规定的贡献数量，就称为“贡余”。后来，这个词逐渐引申为形容超出常规或应有的范围。

贡余一词多用于形容某种行为或事物超出了正常或应有的范围，表达出超乎寻常或出人意料的意思。例如，可以用来形容某人的才能超过了同龄人，或者某个项目的成果超过了预期。

关于贡余的具体故事起源目前尚无确切记载。

贡余是一个由两个汉字组成的四声成语。

1. 他的成绩贡余了其他同学，获得了全班第一名。2. 这个项目的效果贡余了我们的预期，取得了惊人的成功。

可以将贡余与超出的概念联系起来，用超过的意思来理解贡余，帮助记忆这个成语的含义。

可以进一步学习有关中国古代贡赋制度的知识，了解古代中国的政治和经济制度。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他的画画技术贡余了其他同学，得到了老师的表扬。2. 初中生:这个学生的数学成绩贡余了整个年级，获得了学校的奖学金。3. 高中生:他的音乐才华贡余了其他同学，被选为学校乐团的首席。4. 大学生:这个项目的创新点贡余了其他团队，获得了国际创业大赛的冠军。