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(1).尊崇。《后汉书·樊準传》：“故虽 大舜 圣德，孳孳为善； 成王 贤主，崇明师傅。”《魏书·世宗纪》：“莫不崇建胶序，开训国胄，昭宣《三礼》，崇明四术。” 宋 阮阅 《诗话总龟后集·达理》：“ 涪陵 譙天授 牧牛图诗一章，言其崇明礼法，目无邪视。”
(2).犹高明。指卓越杰出的人物。 南朝 宋 鲍照 《拟古》诗之五：“ 管仲 死已久，墓在西北隅；后面崔嵬者， 桓公 旧塚庐。君来诚既晚，不覩崇明初。”

指对某个人或事物非常尊敬和推崇。

崇明是由两个汉字组成的成语，崇意为尊敬、推崇，明意为明亮、明显。崇明的基本含义是对某个人或事物非常尊敬和推崇，认为其地位或价值非常高。

崇明一般用于描述对某个人或事物的极高评价和推崇。可以用来形容对名人、英雄、伟人或者重要的事物的敬佩和崇拜之情。

崇明这个成语的故事起源于中国古代的一个故事。相传，古代有一位名叫崇明的官员，他非常有才华和品德，深受人们的尊敬和推崇。因此，后来人们用他的名字来形容对某个人或事物的极高评价和推崇。

崇明是一个形容词性成语，由两个汉字组成。

1. 他是我们学校的崇明老师，深受学生们的喜爱和尊敬。2. 这本书是我崇明已久的作家所写的，我非常期待阅读。

可以通过以下方法来记忆崇明这个成语:1. 想象一个非常有才华和品德的人，他被众人尊敬和推崇，这个形象能够帮助你记住崇明的基本含义。2. 将崇明这个成语与其故事起源联系起来，通过了解故事背后的人物和情节，可以更深刻地理解和记忆这个成语的含义。

如果你对崇明这个成语感兴趣，可以进一步学习其他与崇明相关的成语，比如崇拜、崇尚、崇高等。通过学习相关的成语，可以扩展自己的词汇量和语言表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师是我们班的崇明，我们都很喜欢她。2. 初中生:这位科学家是我们国家的崇明，对他的贡献非常大。3. 高中生:这本书是我一直崇明的作家所写的，我非常期待阅读。4. 大学生:他是我们专业的崇明教授，他的研究成果在学术界非常有影响力。