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汉 孔奋 字 君鱼 ，为 武都 郡丞。 隗茂 攻杀郡守，执 奋 妻为质，而 奋 击之愈厉，终擒灭 茂 等，一郡获全。事见《后汉书·孔奋传》。后即用为典实。《梁书·袁昂传》：“屡起 田儋 之变，每惧 殷通 之祸；空慕 君鱼 保境，遂失 师涓 抱器。”

指君主像鱼一样珍惜自己的领土，保护国家的疆土。

君鱼保境这个成语的意思是君主应像鱼一样珍惜自己的领土，保护国家的疆土。它形象地比喻君主应该爱惜自己治理的领土，像鱼一样保护好国家的疆域，不让外来的侵略者侵犯。

这个成语可以用来形容君主应该爱护国家，保卫国土，不让外敌侵犯。也可以用来比喻个人应该珍惜自己的家园和环境，不让外界的不良影响侵扰。

这个成语的出处来自于《汉书·张释之传》。当时，张释之是西汉朝的一位官员，他因为忠于国家，坚决反对外族势力的侵略，所以被人们称为“君鱼”。后来，人们将他的名字和他的行为特点结合起来，形成了这个成语。

君鱼保境的结构是“君鱼”和“保境”两个成语组合而成。

1. 作为一位国家的领导者，他应该君鱼保境，保护好国家的疆土。2. 我们每个人都应该君鱼保境，珍惜自己的家园，保护好我们的环境。

可以通过以下方法记忆这个成语:1. 将君鱼形象地想象成君主，保境想象成保护国家的疆土，将君主像鱼一样珍惜自己的领土，保护国家的疆土。2. 可以将“君鱼保境”与“珍惜家园”、“保护环境”等类似的概念联系起来，形成记忆联结。

可以进一步学习与国家保卫、环境保护相关的成语和词语，如“保家卫国”、“爱护环境”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们应该君鱼保境，爱护我们的学校。2. 初中生:作为一名中学生，我要君鱼保境，爱护我们的校园环境。3. 高中生:作为一名高中生，我要君鱼保境，为国家的繁荣稳定贡献自己的力量。