搜素

(1).抚养。《三国志·吴志·陆瑁传》：“ 瑁 从父 绩 早亡，二男一女，皆数岁以还， 瑁 迎摄养，至长乃别。”《宋书·后妃传·孝懿萧皇后》：“初 太宗 少失所生，为太后所摄养。” 南朝 梁 陶弘景 《冥通记》卷一：“期岁，为姨 寳光 所摄养，同如母之义子。”
(2).养生；调养。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·夙惠》：“陛下昼过冷，夜过热，恐非摄养之术。”《旧唐书·方伎传·叶法善》：“自曾祖三代为道士，皆有摄养占卜之术。” 清 唐孙华 《暮春杂诗》：“旦暮暄寒异，时愁摄养妨。” 郭沫若 《山中杂记·芭蕉花》：“这恐怕是在产褥中，因为摄养不良的关系所生出的子宫病罢。”

摄养是指掌握并循序渐进地培养、教育。

摄养这个成语由两个字组成，摄和养。摄指掌握、收纳，养指培养、教育。摄养的含义是通过掌握和培养的方式，使人逐渐发展和成长。

摄养常用于教育、培养、发展等场景，用来形容培养学生、下属等人的过程。也可以用来形容自我修养和自我培养的过程。

摄养这个成语最早出现在《诗经·小雅·小宛》中的一句诗:“摄养百神，万民之宁。”意为掌握并培养百姓，使人民安宁。后来，摄养逐渐演变为指掌握并循序渐进地培养、教育的意思。

摄养是一个动宾结构的成语，摄为动词，养为宾语。

1. 作为教师，我们要善于摄养学生，引导他们健康成长。2. 领导者应该懂得如何摄养下属，培养他们的能力和潜力。

可以通过将摄养拆分成摄和养两个部分来记忆。摄可以联想到掌握、收纳，养可以联想到培养、教育。通过将这些关键词与摄养的含义联系起来，可以更容易记住这个成语的意义。

可以进一步学习与摄养相关的成语，如摄取教训、摄取养分等。也可以了解摄养在不同文化背景下的应用和意义。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师摄养我们，让我们变得更加懂礼貌。2. 初中生:父母摄养我们，让我们学会自律和自我管理。3. 高中生:老师的摄养让我在学习上取得了很大的进步。4. 大学生:摄养是大学教育的重要任务之一，培养学生的综合素质和能力。5. 成年人:摄养是个人成长的重要部分，通过不断学习和培养，不断提升自己的能力和素养。