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(1).叹词。表示招呼。《诗·周颂·臣工》：“嗟嗟臣工，敬尔在公。”
(2).叹词。表示感慨。《楚辞·九章》：“曾歔欷之嗟嗟兮，独隐伏而思虑。” 唐 李颀 《行路难》诗：“薄俗嗟嗟难重陈，深山麋鹿可为邻。” 明 张煌言 《长鲸行》：“嗟嗟长鲸尔何愚，如彼异类空屈节。”
(3).叹词。表示赞美。《诗·商颂·烈祖》：“嗟嗟烈祖，有秩斯祜。” 郑玄 笺：“重言嗟嗟，美叹之深。”《汉书·韦贤传》：“嗟嗟我王， 汉 之睦亲，曾不夙夜，以休令闻！” 明 陈烈 《重刻诚意伯刘公文集后序》：“嗟嗟树开国之勋猷，昭传世之文章。”
(4).象声词。犹溅溅。 北魏 郦道元 《水经注·河水四》：“今惟见水异耳，嗟嗟有声，声闻数里。”

表示悲伤、叹息或感叹的声音。

嗟嗟是一个形容词，用来形容人们悲伤、叹息或感叹的声音。它通常用于表达对不幸遭遇或悲惨境况的感叹，或者表达对某种事物或情况的遗憾、惋惜之情。

嗟嗟常常用于古代文学作品、诗歌、散文等场景中，以表达作者的情感或者描述特定的情景。在现代口语中，嗟嗟很少被使用，但仍然可以在一些文艺作品中见到。

嗟嗟最早出现在《诗经》中的《小雅·鹤鸣》一诗中:“鹤鸣于九皋，声闻于天；士众克终，嗟嗟世无穷。”这首诗表达了对英勇壮丽的战士们的缅怀和悲伤，嗟嗟在此表示悲叹的声音。

嗟嗟是一个双音节的形容词，由两个相同的字组成。

1. 他看着被洪水冲毁的家园，不禁嗟嗟叹息。2. 青年人的生命被战争夺走，家人们嗟嗟悲痛。3. 面对社会的不公，他嗟嗟叹息，却无可奈何。

可以将“嗟嗟”与“悲伤”、“叹息”等词语联系起来，形成联想记忆。同时，可以尝试将这个成语应用到实际的情境中，加深记忆。

可以学习其他与情感表达相关的成语，如“唉声叹气”、“悲天悯人”等，以丰富自己的词汇。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:看到小鸟受伤了，小明嗟嗟地叹了口气。2. 初中生:考试没考好，小红嗟嗟地叹息了一声。3. 高中生:听到老师宣布学校要停课，同学们都嗟嗟叹息。