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[释义]
(名)值得学习的人或事物。
[构成]
并列式：模＋范
[同义]
典范、榜样

典范、榜样、楷模、样板、圭臬、圭表、表率、范例、典型、规范、轨范、标准、程序、法度

败类

1.an exemplary person or thing; model; fine example

◎ 模范 mófàn
(1) [an exemplary person or thing]∶学习、工作中值得树为典型的优秀人才或事迹
模范带头作用
(2) [model]∶被认为是值得仿效的人或物;同类中最完美的事物
模范积极分子
(3) [mould]∶指制造器物的模型,模子
(1).制造器物的模型。 汉 王充 《论衡·物势》：“今夫陶冶者初埏埴作器，必模范为形，故作之也。” 宋 沉括 《梦溪笔谈·异事》：“褭蹏作团饼，四边无模范跡，似於平物上滴成。”《金史·食货志三》：“不若弛限钱之禁，许民自採铜铁钱，而官製模范，薄恶不如法者，令民不得用。”
(2).引申为规则，法度。 宋 王谠 《唐语林·栖逸》：“ 方 （ 方干 ）诗在模范中尔，奇意精识者亦然之。” 清 平步青 《霞外攟屑·掌故·顾吴羹通副》：“翰林以记载文誥为职，苟少知文之模范，行己无大过失。”
(3).榜样，表率。 汉 扬雄 《法言·学行》：“师者，人之模范也。” 宋 李如箎《东园丛说·韩愈诗文》：“愚观 愈 之书，其文章纯粹典雅， 司马迁 、 扬雄 殆无以过，其行己亦中正，可为后人模范。” 周恩来 《抗战军队的政治工作》二：“政治工作人员本身必须在思想上政治上行动上能够做全体官兵的模范。”
(4).今多指先进人物。 杨朔 《万古青春》：“我父亲去修 淮河 ，还当了水利模范。” 魏巍 《东方》第五部第五章：“我同老模范研究研究。”
(5).效法。《周书·王褒传》：“ 梁 国子祭酒 萧子云 ， 襃 之姑夫也，特善草隶。 襃 少以姻戚，去来其家，遂相模范。”《南史·齐豫章文献王嶷传》：“騏驎及闕，形势甚巧， 宋孝武 於 襄阳 致之，后诸帝王陵皆模范，而莫及也。”
(6).描摹，描绘。 元 郑光祖 《老君堂》第一折：“只见那青松檜柏侵霄汉，怪石峻岭难模范。” 刘师培 《文说·记事》：“碑传之作，博徵之献，游记之文，模范山水，然记事失实，厥有数端。” 沉砺 《狂歌行》：“模范山水流连风景奚足数，山川形胜湖海豪杰歷歷铭心头。”
(7).犹约束，制约。 清 陈田 《明诗纪事丁籤·郑瓘》：“ 温卿 诗任臆发抒，不受模范。” 清 百一居士 《壶天录》卷下：“是以小丑旋就诛夷，而大敌无敢凌逼也。西人虽非我族类，殆亦模范乎天威。”

指具有典型、光辉榜样作用的人或事物。

模范一词源于《论语·子张》:“君子周而不比，小人比而不周”，意指君子行为高尚，不与人攀比，而小人则相反。后来，人们将具有典型、光辉榜样作用的人或事物称为“模范”。模范既是一种道德标准，也是一种行为规范，代表着高尚的品质和良好的行为表现。

模范一词常用于表扬具有良好品德、道德操守、出色表现的人或事物。在教育领域中，模范可以指导学生树立正确的价值观，激励他们追求卓越。在社会生活中，模范可以成为人们学习的榜样，鼓励大家积极向上，努力奋斗。

模范一词的起源可以追溯到古代的儒家文化。儒家思想强调修身齐家治国平天下，提倡君子行为和道德规范。通过君子与小人的对比，模范成为了一种典范，可以引导人们追求高尚的品德和行为。

模范是一个由两个汉字组成的成语，没有特定的结构。

1. 他在工作中一直表现出色，是我们公司的模范员工。2. 这所学校的教育理念以培养学生为模范公民为目标。3. 她的勇敢和无私行为是一个模范，让我们感到敬佩。

可以用“模范”的发音来记忆这个成语。可以想象一个模型公仔站在范围内，代表着典型的行为和标准。

了解更多与“模范”相关的成语，如“模范带头”，“模范父母”，以及与之相对的成语，如“劣迹斑斑”，“败类”，可以更全面地理解和运用这个词语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他是我们班的模范学生，每天都按时完成作业。2. 初中生:我希望能成为一名模范生，努力学习，做到优秀。3. 高中生:他在学术和体育方面都是模范，是我们学校的骄傲。4. 大学生:大家都应该以他为榜样，努力成为社会上的模范人物。