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(1).犹注解。 宋 司马光 《进古文＜孝经＞指解表》：“臣愚幸得补文馆之缺，以经史为职。窃覩秘阁所藏古文《孝经》， 先秦 旧书，传注遗逸，孤学堙微，不絶如綫。是敢不自揆量，妄以所闻，为之指解。”
(2).指点解说。《西游记》第八回：“众菩萨献毕，因请 如来 明示根本，指解源流。”

指出并解释问题的意思。

指解是由动词“指”和动词“解”组成的成语。指的意思是指出，解的意思是解释。指解的基本含义是指出并解释问题的意思。这个成语常用来形容一个人能够准确地指出问题所在，并给出详细的解释。

指解这个成语可以用于各种场景，特别是在讨论问题、解决问题或者解释问题的时候。它可以形容一个人在团队讨论中发现问题并给出解释，也可以形容一个专家在学术讨论中准确指出问题的本质并给出详细解释。

关于指解的故事起源目前没有确切的记载。但是可以说，这个成语的起源和使用可以追溯到古代中国的智慧和学问传统。

指解是由两个动词组成的成语，结构简单明了，易于理解和记忆。

1. 我们需要一个能够指解问题的专家来解决这个难题。2. 他在会议上指解了我们的错误，并给出了详细的解释。3. 这位教授指解了学生们提出的问题，并给出了很好的解答。

记忆指解这个成语可以通过将“指”和“解”与指手画脚的动作联系起来。想象一个人用手指出问题的位置，然后用手势解释问题的意思。这种动作记忆可以帮助你更容易地记住这个成语的含义。

如果你对指解这个成语感兴趣，你可以进一步学习中国的其他成语，了解它们的起源和用法。你还可以学习更多关于问题解决和解释的技巧和方法，以提高自己的沟通和表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师指解了我们的数学题，我终于明白怎么做了。2. 初中生:我在班会上指解了同学们的问题，帮助他们解决了困惑。3. 高中生:老师指解了我们的文言文，让我们更好地理解古代的思想。希望这个学习指南能够帮助你全面了解和掌握“指解”这个词语！