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盼救情结

拼音:pàn jiù qíng jié

基本解释

盼救情结 - 简介

“盼救情结”,是我们对社会上一类情绪的概括。这类情绪表现为:对现状不满,盼望有高人来拯救自己。这种“盼救情结”弥漫在大多数中国人中。中国向来是重人治胜于重法治,人们习惯于把改变现状的希望寄托在一两个救世主身上。事实上,人是靠不住的。只有用良好的法规条例来约束和保障每个人的基本权益,拯救才有希望。

特征

1、指望别人拯救自己

有“救世情结”的人,在对待事物的态度上简单概括就是三个字:“等、靠、要”。等别人出手搭救,靠别人满足自己的心愿,向别人索要希望。有这样心态的人不在少数。

2、遇到困难很快放弃

因为总想着指望别人,时间长了就会形成惯性:这事我能干就干,干不了反正有人帮我收拾局面。这种“拐棍”思维最明显的是当今的青少年,没有主见,凡事要父母拿主意。

3、外表强大内心虚弱

因为心中想着有人能给自己做主,所以外表显得很强大;因为心虚不知道那个“救星”是不是真能给自己做主,所以其实很虚弱。指望别人强大,最终只能是外强中干的假强大。

4、崇尚人治,蔑视法治

在“盼救者”心里,那个“救世主”是最大的神,是一切事物的主宰。如果用法制限制这个救世主的权力,盼救者会第一个跳出来反对。只有保证人治社会,盼救的情结才能维系。

5、相信别人,不相信自己

盼救者有种矛盾心理:一方面不自信,认为只有别人才能救自己,自己却无法自救;另一方面却相当自信,认为救世主一定可以拯救自己,甚至可以用惊人的毅力来承受眼前的苦难,只为那虚无飘渺的被拯救的希望。

6、相信人,不相信制度

盼救者不相信制度可以限制人,而是相反的,认为制度都是人定的,是可以改的。他们一边忍受着欺负,被那些不受制度约束的人奴役着;而另一方面则盼望有强人可以逾越现有制度,直接惩治那些欺负他们的人。

7、怀念封建专制时代

中国人一大特点是:不患寡患不均。我穷可以,前提是你不能富;我倒霉可以,前提是你不能走运。当在现实中混的不如意时,盼救者往往会作回忆过去状:想当年多好啊,大家一起穷,哪像现在啊,真怀念那会儿…

8、反感小领导,崇拜大领导

中国人另一大特点是:不管身边的基层领导如何作恶,心中总还是怀着对大领导的无限憧憬:大领导是英明的,能为我做主。所以无论工作还是生活中,总能看到层层往上告状的人,他们认为苦难都是小领导造成的。

改变方法

1、重视制度,以法治取代人治

指望出一个圣明的领导,然后天下太平。这是我们国家经历几千年实践,证明了的错误路径。那么多的家族企业,从红极一时到最终衰败,无不证明“一言堂”、“专制管理”这种人治管理弊端甚多。只有用制度规范人,我们才可能从内心驱除救世情结。

2、让每个人都得到应有的保障

一个问题不容回避:为什么那么多的中国人都要指望别人?因为我们没有别的办法。一无权二无钱,即使知道所谓“救星”不过只是一根稻草,救不了命,也只能抓住不放。只有让每个人都得到应有的保障,才能让人们不至于把希望都寄托在别人身上。

3、改良教育,不再培养“乖”学生

人之初,性本真。小孩子都是充满想象力和创造欲的。但我们的生产线式教育,让孩子不知道创新,只知道正确答案。当小孩子都有了自己的主见,不用做完一道题立刻想到去找正确答案比对,一遇到困难先想着告老师时,中国人救世情结的初步改良就有了指望。

4、从今天起,每个人强硬一点

制度的改良需要时间,保障不会明天从天而降,小学的教育也已经过去。那么就从改造自己做起吧:对身边的不公,对自己受到的委屈,不再一味指望青天大老爷来为自己鸣冤,而是主动出击,通过自己的努力,尽力去改变局面。争取未必有效,但不争取一定无效。

基本含义
指对外部力量的救助心存依赖和期望的心理状态。
详细解释
盼救情结是形容一个人在遭遇困境或危险时,渴望得到外界的帮助和救援的心理状态。这种心理状态通常表现为对他人的依赖和期望,希望他人能够提供帮助并解决问题。
使用场景
这个成语常用于描述一个人在遇到困难时,对他人的帮助和救援心存期望和依赖的情况。可以用于描述个人的心理状态,也可以用于分析社会现象。
故事起源
目前还没有确切的故事起源记录。
成语结构
成语“盼救情结”由三个汉字组成,分别是“盼”、“救”和“情结”。
例句
1. 他在困境中盼救情结严重,总是期望别人来解决他的问题。2. 这个国家的经济危机让人们产生了盼救情结,希望政府能够采取措施来挽救。
记忆技巧
可以将“盼救情结”拆解成三个关键词:“盼”、“救”和“情结”。可以通过与“期待帮助”、“依赖他人”、“心理状态”等词语进行联系记忆。
延伸学习
进一步了解“盼救情结”的相关成语,如“望洋兴叹”、“望梅止渴”等。可以通过阅读相关的故事和文章来加深对这些成语的理解和应用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我在考试前总是有盼救情结,希望老师能够给我一些提示。2. 初中生:面对高中入学考试,我有一种盼救情结,希望能够得到家长和老师的支持和帮助。3. 高中生:在大学申请过程中,我有一种盼救情结,希望能够通过自己的努力和老师的指导来获得录取通知书。
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