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好坏；褒贬。《楚辞·离骚》：“世幽昧以眩曜兮，孰云察余之善恶。” 三国 魏 李康 《运命论》：“善恶书於史册，毁誉流於千载。” 唐 韩愈 《答刘秀才论史书》：“后之作者，在据事跡实録，则善恶自见。” 朱熹 注：“褒贬。” 宋 曾巩 《史馆申请》之三：“善恶可劝戒，是非后世当考者，书之，其细故常行，更不备书。” 明 王守仁 《传习录》卷上：“五经亦只是史，史以明善恶，示训戒。”

1.good and evil

指善良和邪恶，道德善恶的区分。

善恶是指人们对于道德行为的评判，善指道德良好、行为正直，恶指道德败坏、行为邪恶。

可以用来描述一个人的品德和行为，也可以用来指代社会道德的标准。

关于善恶的概念，最早可追溯到中国古代的儒家思想。儒家强调人们应该追求道德善良，以及对善恶行为进行评判和区分。

善恶是一个名词短语，由两个字组成，没有特定的成语结构。

1. 好人做好事，正是体现了善恶的区别。2. 他的行为举止一向正直善良，是个善恶分明的人。

可以通过将善恶与道德行为联系起来进行记忆。善意象征着阳光和正直，恶意象征着黑暗和邪恶。

进一步学习儒家思想和其他与道德伦理相关的概念，如仁、义、礼等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:小明是个善恶分明的孩子，他总是乐于助人。2. 小学生:我们应该学会区分善恶，做一个有道德的人。3. 中学生:在社会中，要能够正确判断善恶，远离邪恶行为。4. 大学生:人们对善恶的认识和评判是社会进步的重要标志之一。