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善加诱导。《论语·颜渊》：“忠告而善道之，不可则止。” 陆德明 释文：“道，导也。”
(1).犹正道。 汉 陆贾 《新语·明诫》：“ 周公 以比德於五帝，斯乃口出善言，身行善道之所致也。” 三国 蜀 诸葛亮 《前出师表》：“陛下亦宜自谋，以諮諏善道，察纳雅言，深追先帝遗詔。”《北齐书·后主幼主纪论》：“﹝ 高纬 ﹞始自襁褓，至於传位，隔以正人，闭其善道。” 明 李贽 《复周柳塘》：“窃前贤之善道，卑善柔之贱态，附直谅之后列，直欲以完名全节付二老。”
(2).好的途径，好的方法。 明 刘基 《槐阴读书图序》：“观听动息，凡有所接，必使可以有所警者，进脩之善道也。”
(3).古地名。今 安徽 盱眙县 北。《左传·襄公五年》：“ 晋 将为之合诸侯，使 鲁 卫 先会 吴 ，且告会期。故 孟献子 、 孙文子 会 吴 于 善道 。”

指善良的品德和高尚的行为道德

善道是由“善”和“道”两个字组成的成语。善指善良、善行，道指道德、品德。善道表示一个人具备善良的品德和高尚的行为道德。

善道常用于表扬一个人的品德高尚、行为优良，也可用于鼓励人们追求善良的道德行为。

《庄子·外物》记载了一个寓言故事，讲述了一个名叫善道的人，他以善良和高尚的品德感动了众人，并最终成为了一位伟大的圣人。

形容词+名词

1. 他一直秉持着善道，乐善好施，深受大家的敬爱。2. 这位老师教育学生要追求善道，做一个有道德修养的人。

可以将“善道”与“善良的道德”进行联想，将其与品德高尚的人物形象联系起来，如圣人，以帮助记忆该成语的含义。

学生可以进一步了解中国传统文化中对道德和品德的重视，以及如何在日常生活中实践善道。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们应该学习善道，做到乐于助人，尊敬师长。2. 初中生:善道是一个人最重要的修养，我们要时刻保持良好的品德。3. 高中生:善道是一个人内心的力量，它能够引导我们做出正确的选择。4. 大学生:在追求个人成功的同时，我们也要坚守善道，为社会做出贡献。