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(1).数年，多年。《左传·僖公二十三年》：“今臣之子名在 重耳 ，有年数矣。” 汉 蔡邕 《朱公叔议》：“位在牧伯，职据纳言；秉权食禄，实有年数。” 唐 柳宗元 《送元暠师序》：“ 元暠 师居 武陵 ，有年数矣。”
(2).年的数目。《史记·晋世家》：“自 唐叔 至 靖侯 五世，无其年数。” 宋 欧阳修 《与王深甫论世谱帖》：“以年数推之，与 乾元 之説，不较可知。”
(3).泛指时间。《礼记·表记》：“乡道而行，中道而废，忘身之老也，不知年数之不足也，俛焉日有孜孜，毙而后已。” 周立波 《山乡巨变》上一：“做是应该的，只是年纪上来了，到底差劲了，早些年数，莫说这三根竹子，哼！”

年纪、年岁、年龄

指时间的长短或年龄的大小。

年数是指表示时间长短或年龄大小的词语。它可以用来形容一个人或事物的年龄或经历的时间长短。

年数这个成语可以用于描述一个人的年龄大小，也可以用来形容某件事物的历史悠久或经历的时间长短。在日常生活中，我们经常会用到这个成语来询问或描述时间的长短，或者用来形容某人的年龄。

年数这个成语最早出现在《淮南子·天文训》一书中。在古代，人们对时间的计算主要以岁为单位，所以年数也被用来表示时间的长短。

年数是一个由“年”和“数”两个字组成的成语，其中，“年”表示时间的单位，而“数”表示数量。

1. 他已经在这个公司工作了很多年数了。2. 这个古老的城市有着悠久的年数。3. 这个孩子的年数虽小，但是经历了很多事情。

可以通过将“年数”与时间的概念联系起来进行记忆。想象一个人在一张日历上记录每年的经历，这样可以帮助记住“年数”表示时间的含义。

可以通过学习其他与时间相关的成语，如“时光荏苒”、“岁月如梭”等，来进一步丰富对时间概念的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我已经学习了五年数了。2. 初中生:我已经在这座城市生活了很多年数了。3. 高中生:他的年数虽小，但是他已经取得了很多成就。4. 大学生:这个项目已经进行了很多年数，取得了很大的进展。5. 成年人:我已经工作了很多年数了，积累了丰富的经验。