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jiàng mén qì cái ㄐㄧㄤˋ ㄇㄣˊ ㄑㄧˋ ㄘㄞˊ

匠门弃材（匠門棄材）　

比喻无用之人。自谦之称。 清 冯桂芬 《林文忠公祠记》：“ 桂芬 受公知最早，所以期之者甚厚。公驰驱絶域，犹手牋酬答无间。匠门弃材，累公之明。”

指工匠因为对材料要求过高，而舍弃了许多看似不合适的材料，但这些材料实际上却可以被善加利用。

匠门弃材这个成语来源于中国古代的工匠传统。在古代，工匠们对于制作物品的材料要求非常严格，他们会舍弃那些看似不合适的材料，只选择最好的材料来制作产品。然而，有时候那些被舍弃的材料实际上是可以被善加利用的，因为它们可能具备其他特殊的用途或价值。

这个成语通常用来形容那些对事物要求过高，只追求完美而忽略了其他可能性的人。也可以用来指代那些没有善于发现和利用资源的人。

匠门弃材这个成语最早出现在《左传》中。故事讲述了一个叫鲁贞的人，他是一个非常有才华的工匠，但他对材料要求极高，只使用最好的材料来制作产品。有一天，他看到一块看似不起眼的石头被人扔掉了，他觉得这块石头不值一提，但他的一个学徒却认为这块石头有特殊的用途。学徒最终将这块石头加工成了一件非常有价值的艺术品，而鲁贞却因为对材料要求过高而错过了这个机会。从此以后，“匠门弃材”这个成语就被用来形容那些对材料要求过高而错过了其他可能性的人。

主语+谓语+宾语

1. 他是一个匠门弃材的人，总是只追求完美而忽略了其他可能性。2. 这个项目的负责人太匠门弃材了，他只看重最好的材料，却错过了其他有价值的资源。

可以通过将匠门弃材这个成语与故事起源中的鲁贞的经历联系起来，来记忆这个成语的含义和用法。可以想象鲁贞对材料要求过高，只选择最好的材料，而学徒却发现了被舍弃的材料的特殊用途，从而制作出了有价值的艺术品。

可以进一步了解中国古代工匠的传统和工艺，以及他们对材料的要求和处理方式。也可以学习其他类似的成语，如“舍本逐末”。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我不想成为一个匠门弃材的人，我要善于发现和利用资源。2. 初中生:他总是只看重最好的材料，但这样的做法可能会导致他成为一个匠门弃材的人。3. 高中生:在追求完美的过程中，我们要注意不要成为匠门弃材的人，要善于发现和利用其他可能性。