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(1).谓以言语解说。《陈书·傅縡传》：“言为心使，心受言詮。” 唐 张说 《闻雨》诗：“声真不世识，心醉岂言詮。” 清 黄景仁 《题钱舜举画林和靖小像》诗：“此花只合先生诗，便著言詮都絶俗。” 吕澂 《中国佛学源流略讲》第六讲：“真谛本身是无相，谈不上什么区别，但真谛之说为真谛，仍需要言诠。”
(2).引申指语言的迹象。《古尊宿语录·舒州龙门佛眼和尚普说语录》：“古人不得已，向无言詮处假立言詮，无方便中巧施方便。” 元 耶律楚材 《琴道喻五十韵以勉忘忧进道》：“知是圣人道，安得形言詮！”《花月痕》第十五回：“ 采秋 説道：‘人之相知，贵相知心，落了言詮，已非上乘。’”

言辞明确，意义深刻的表达。

言诠是指用言辞准确、精炼的方式表达深刻的意义。它要求表达者在措辞上准确无误，用词精炼，言辞有力，能够准确地传达出自己的意思。

言诠常用于文学创作、演讲演讲、辩论等需要准确表达深刻意义的场合。

言诠这个词语最早出自《汉书·艺文志》中的《文选》一篇文章中。文章中描述了一个文人的才华和表达能力，用“言诠”来形容他的言辞准确、意义深刻的表达。

言诠是一个形容词+名词的结构，其中“言”表示言辞、语言，“诠”表示解释、阐明。

1. 他的演讲真是言诠精当，让人深受启发。2. 这篇文章的言诠之处在于它准确地表达了作者的观点。

可以通过联想记忆来记忆言诠这个词语。可以想象一个人用精准的言辞把深刻的意义“诠释”出来的情景，从而记住这个词语的含义。

学习言诠的过程中，可以进一步了解其他类似的成语，如“言简意赅”、“妙语如珠”等，以扩展自己的词汇量和表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他的回答言诠得很好，让大家都明白了问题的答案。2. 初中生:这篇作文的言诠之处在于它通过细节描写，准确地表达了主人公的内心感受。3. 高中生:他的演讲言诠精当，用简洁明了的语言准确地传达了他的观点。4. 大学生:这部小说的言诠之处在于它通过生动的描写和深刻的思考，展现了作者对社会问题的独特见解。