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(1).谓明显地区分开来。《韩非子·有度》：“能者不可弊，败者不可饰，誉者不能进，非者弗能退，则君臣之间明辩而易治。”
(2).明智辩给；明畅有条理。《北齐书·司马子如传》：“ 荣 以 子如 明辩，能説时事，数遣奉使诣闕，多称旨， 孝庄 亦接待焉。”《旧唐书·宇文融传》：“ 融 ， 开元 初累转 富平 主簿，明辩有吏干。”《资治通鉴·唐太宗贞观十八年》：“﹝ 名振 ﹞举止自若，应对愈明辩。” 宋 陆游 《监丞周公墓志铭》：“辞指明辩，卒皆帖服，无敢讙者。” 清 刘大櫆 《方君墓志铭》：“为童子时，应对长者，言词多明辩。”

明辨是非，正确辩论。

明辩指的是辨别事物的真假，正确地辩论。在辩论中，能够明辩是非，理性分析，不受欺骗和误导，以求得真相。

明辩常用于描述人们在辩论、争论或观点交流中运用智慧和理性进行正确的辩论。也可以用来形容辨别事物真伪，分辨是非。

根据考古学家的研究，明辩这个成语的起源可以追溯到中国古代的一位著名学者。相传，在宋朝时期，有一位名叫程颢的学者，他非常擅长辩论和分析问题。一次，他在一场辩论中，以其明辩的能力和才智，成功驳倒了对方的错误观点，赢得了大家的赞赏和尊重。由于他的辩才，人们开始称他为“明辩先生”，并将这个成语流传下来。

明辩是一个动词短语，由“明”和“辩”两个汉字组成。

1. 他在辩论中总能明辩是非，很少会被他人的错误观点所迷惑。2. 学会明辩是非，才能在复杂的社会中取得成功。

可以通过联想“明辩”这个成语的发音和意思来帮助记忆。可以想象一个明亮的灯泡在辩论中发出光芒，代表明辩是非的能力。

可以进一步学习中国古代的辩论文化和哲学思想，如儒家学说中的辩证思维和论述技巧。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师教我们要明辩是非，不要被别人的谎言所欺骗。2. 初中生:我在辩论比赛中运用明辩的能力，成功地驳斥了对方的错误观点。3. 高中生:明辩是非是一个重要的思维能力，它可以帮助我们在复杂的社会中做出正确的判断和决策。