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《后汉书·李郃传》：“ 和帝 即位，分遣使者，皆微服单行，各至州县观采风謡。使者二人当到 益 部，投 郃 候舍。时夏夕露坐…… 郃 指星示云：‘有二使星向 益州 分野。’”后因称使者为“使星”。 唐 杜甫 《秦州杂诗》之九：“稠叠多幽事，喧呼閲使星。” 清 赵翼 《树斋述庵奉使秦邮扁舟往晤》诗：“难得两使星，皆是我旧雨。”

指能够使人发光发亮的人或事物。

使星一词源自《左传·宣公十年》:“君子之道，使星辰，使日月，使四时。”意为君子要像星辰、日月、四时一样，能够给人以启迪和指引。这个成语用来形容那些能够照亮他人，给他人带来希望和激励的人或事物。

使星一词常用于夸奖那些能够给他人以正能量和启示的人，也可以用来形容一些具有特殊能力或特殊光彩的事物。比如，我们可以说一个教师是使星，因为他能够教育引导学生，给他们带来知识和智慧；我们也可以说一本好书是使星，因为它能够启迪读者，让他们获得新的见解和思考。

使星一词最早出现在《左传·宣公十年》这篇古代文献中，用来形容君子的道德修养和影响力。后来，这个成语逐渐演变为夸奖那些能够给他人带来光明和希望的人或事物。

使星是一个由两个汉字组成的成语，其中“使”是动词，意为“让”、“使得”，“星”是名词，意为“星星”、“星辰”。

1. 他是我们班级的使星，总是能够给我们带来正能量和鼓舞。2. 这本书真是一颗使星，读后让我对生活有了全新的认识和感悟。

可以将“使星”这个成语与星星联想在一起，想象一颗明亮的星星能够照亮黑暗的夜空，给人带来希望和激励。通过这个联想，可以更容易记忆和理解这个成语的含义。

可以通过阅读相关文章、故事和诗歌来进一步了解“使星”这个成语的使用和意义。还可以结合其他相关的成语，如“星火燎原”、“星罗棋布”等，来拓展对成语的理解和运用能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师就像一颗使星，给我们带来知识和快乐。2. 初中生:我妈妈是我心中的使星，她总是鼓励我努力学习。3. 高中生:这本书真是一颗使星，读后让我对人生有了更深刻的思考。4. 大学生:志愿者们是社会的使星，他们用自己的行动传递爱与希望。通过这个学习指南，你可以全面了解“使星”这个成语的含义、用法和起源，同时也可以通过记忆技巧和延伸学习来提升对成语的理解和应用能力。