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(1).一问一答。《左传·襄公十二年》：“ 灵王 求后于 齐 ， 齐侯 问对於 晏桓子 。” 清 吴骞 《扶风传信录》：“是夕祖孙及 仲仙 同处一室，问对竟， 仲仙 復为歌曲。” 郭沫若 《十批判书·儒家八派的批判》：“此外在《论语》中有关于 子张 和 孔子 的问对好多条。”
(2).文体名。 明 徐师曾 《文体明辨序说·问对》：“问对者，文人假设之词也。其名既殊，其实復异，故名实皆问者， 屈平 《天问》， 江淹 《邃古篇》之类是也。名问而实对者， 柳宗元 《晋问》之类是也。”

指询问是否正确或征求意见，以确保事情的准确性。

问对是由“问”和“对”两个词组成的成语。其中，“问”表示询问或征求意见，“对”表示正确或准确。问对的含义是指在遇到疑问或不确定时，向他人请教或征求意见，以确保事情的准确性。

问对这个成语常常用于形容一个人在做事情时，会主动向他人请教或征求意见，以确保自己的行动正确无误。这个成语在工作、学习、生活等方面都可以使用，特别适用于需要准确性和专业性的领域，如科研、医学、法律等。

关于问对成语的故事并没有明确的记载。但是，这个成语的含义与中国传统文化中注重学问和思考的特点密切相关。在古代，人们常常通过请教老师、讨论问题来增进自己的知识和智慧。因此，问对成语的含义反映了中国古代人们重视学习和思考的传统价值观。

问对是一个动宾短语，由动词“问”和动词宾语“对”组成。

1. 在写作报告之前，他总是先找老师问对，以确保内容的准确性。2. 这位医生非常谨慎，每次诊断疑难病例时都会请教其他专家问对。

可以通过以下方法记忆“问对”这个成语:1. 创造场景:想象自己在遇到困难时，主动请教他人以确保正确性的场景。2. 联想词义:将“问”联想为询问，将“对”联想为正确，形成问对的含义。

可以进一步学习与问对相关的成语，如“问心无愧”、“对症下药”等。同时，还可以学习相关的智慧格言和故事，了解更多关于学习、思考和求知的文化内涵。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我在做作业的时候，遇到不懂的题目就会找爸爸妈妈问对。2. 初中生:老师说，做实验前一定要问对实验步骤，以免出错。3. 高中生:写论文时，我总是会找同学问对，确保自己的观点正确。4. 大学生:在进行科研项目时，我会向导师请教，以确保研究的准确性。希望以上学习指南可以帮助你更好地理解和运用“问对”这个成语。