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(1).衡量；考查。 唐 李靖 《李卫公问对》卷下：“ 太宗 曰：‘然。吾谓不伐而屈人之兵者上也；百战百胜者中也；深沟高垒以自守者下也。以是校量， 孙武 著书，三等皆具焉。’”《隐居通议·杂录》引 宋 郑克 《折狱龟鉴》：“ 滋 乃于市肆借金依块形状鎔写校量，始称其半，已及三百斤，尽计大数，非二人以竹担可举。”《公羊传·宣公十五年》“什一行而颂声作” 清 陈立 义疏：“因凡校量勤惰之处，亦谓之校。” 郭沫若 《奴隶制时代·蜥蜴的残梦》：“他们对于这些史料不加重视，或则兢兢于古器物尺度轻重的校量，或则根据后来的历法推谱所谓‘ 殷 历’，真可以说是捧着金饭碗讨饭了。”
(2).较量，计较。 唐 刘肃 《大唐新语·匡赞》：“陛下圣德含光，规模弘远……何用临朝对众与其校量？” 宋 张师正 《括异志·张龙图》：“ 张 起视之，乃一老道士也。疑其狂且醉，不復与之校量。”

校量指的是衡量、评估或判断事物的价值、重要性或真实性。

校量常用于形容对事物进行客观评价或衡量，以确定其真实性或价值。它强调通过仔细观察、分析和判断来得出准确的结论。

校量常用于正式场合，如学术研究、法律案件、商业谈判等，以表达对事物的准确评估和判断的重要性。

校量这个成语最早出现在《战国策·秦策一》中。故事讲述了战国时期，秦国的公子政前往齐国拜访齐威王，齐威王派人用一只空碗给公子政喝酒。公子政接过碗后，用手指沾湿碗底，然后放在耳朵旁边听。齐威王问他为什么这样做，公子政回答说:“我想校量这只碗的容量。”这个故事表达了校量的含义，即通过仔细观察和判断来确定事物的真实情况。

校量是由“校”和“量”两个字组成的。其中，“校”表示仔细观察和评估，而“量”表示衡量和判断。

1. 他对这个问题进行了仔细的校量，才做出了正确的决策。2. 在商业谈判中，双方需要对对方的报价进行校量，以确定合理的价格。3. 在科学研究中，科学家们需要进行严谨的实验设计和数据分析，以确保结果的准确性。

可以将“校量”这个成语与“校园”联系起来，因为在校园里，学生们需要经常进行各种评估和衡量，来确定自己的学习成果和进步。

了解更多与校量相关的成语，如“审时度势”、“量力而行”等，可以帮助加深对校量的理解和应用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师告诉我们要校量自己的学习成绩，找出自己的不足之处，并加以改进。2. 初中生:在选择学习的兴趣爱好时，我们要校量自己的兴趣和能力，找到适合自己的方向。3. 高中生:在准备高考时，我们要校量自己的知识掌握情况，有针对性地进行复习和提高。4. 大学生:在选择职业方向时，我们要校量自己的兴趣、能力和市场需求，做出正确的决策。