搜素

邪僻不正。《韩非子·孤愤》：“又将以法术之言矫人主阿辟之心，是与人主相反也。”

指对有关事物或问题的判断、看法、评价等持有不同意见。

阿辟是一个古代汉语成语，由“阿”和“辟”两个字组成。其中，“阿”意为顺从、迎合，表示对某人某事持赞同态度；“辟”意为拨开、分辨，表示对某人某事持反对态度。阿辟的含义是指对有关事物或问题的判断、看法、评价等持有不同意见。这个成语常用来形容人们对同一问题或事物持不同立场、观点或态度。

阿辟这个成语常用于描述人们对某个问题或事物的不同看法。在日常生活中，当有人对某个观点表示赞同，而另外一些人表示反对时，可以使用阿辟来形容这种情况。此外，这个成语也可以用来描述人们对某个人的评价或态度存在差异的情况。

阿辟这个成语的起源并没有明确的故事，但它是受到古代文人士大夫的思想观点的影响而产生的。在古代，文人士大夫们常常在讨论问题时持有不同的观点和立场，因此，阿辟这个成语就形容了他们对问题的不同看法。

阿辟是由两个字组成的成语，其中，“阿”是形容词，表示顺从、迎合；“辟”是动词，表示拨开、分辨。两个字的组合形成了这个成语的特殊含义。

1. 在这个问题上，大家对于解决方案持有不同的阿辟。2. 他们对这个新政策的看法阿辟，争论了好久都没有达成一致。

记忆阿辟这个成语可以通过将“阿”和“辟”两个字与其含义进行联想。可以想象一个人在面对一个问题时，一方面顺从、迎合，另一方面又拨开、分辨。这样的联想可以帮助记忆这个成语的含义。

如果你对成语感兴趣，可以继续学习其他常用的成语，了解它们的含义和用法。同时，你也可以阅读相关的故事或文章，了解成语的起源和背后的文化内涵。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师问我们喜欢哪个季节，大家的阿辟都不一样。2. 初中生:这个问题大家的阿辟不同，我们需要好好讨论一下。3. 高中生:对于这个政策的看法阿辟，我们需要更多的讨论和研究。4. 大学生:在这个问题上，学生们的阿辟存在差异，需要进行深入的讨论和分析。

指对有关事物或问题的判断、看法、评价等持有不同意见。

阿辟是一个古代汉语成语，由“阿”和“辟”两个字组成。其中，“阿”意为顺从、迎合，表示对某人某事持赞同态度；“辟”意为拨开、分辨，表示对某人某事持反对态度。阿辟的含义是指对有关事物或问题的判断、看法、评价等持有不同意见。这个成语常用来形容人们对同一问题或事物持不同立场、观点或态度。

阿辟这个成语常用于描述人们对某个问题或事物的不同看法。在日常生活中，当有人对某个观点表示赞同，而另外一些人表示反对时，可以使用阿辟来形容这种情况。此外，这个成语也可以用来描述人们对某个人的评价或态度存在差异的情况。

阿辟这个成语的起源并没有明确的故事，但它是受到古代文人士大夫的思想观点的影响而产生的。在古代，文人士大夫们常常在讨论问题时持有不同的观点和立场，因此，阿辟这个成语就形容了他们对问题的不同看法。

阿辟是由两个字组成的成语，其中，“阿”是形容词，表示顺从、迎合；“辟”是动词，表示拨开、分辨。两个字的组合形成了这个成语的特殊含义。

1. 在这个问题上，大家对于解决方案持有不同的阿辟。2. 他们对这个新政策的看法阿辟，争论了好久都没有达成一致。

记忆阿辟这个成语可以通过将“阿”和“辟”两个字与其含义进行联想。可以想象一个人在面对一个问题时，一方面顺从、迎合，另一方面又拨开、分辨。这样的联想可以帮助记忆这个成语的含义。

如果你对成语感兴趣，可以继续学习其他常用的成语，了解它们的含义和用法。同时，你也可以阅读相关的故事或文章，了解成语的起源和背后的文化内涵。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师问我们喜欢哪个季节，大家的阿辟都不一样。2. 初中生:这个问题大家的阿辟不同，我们需要好好讨论一下。3. 高中生:对于这个政策的看法阿辟，我们需要更多的讨论和研究。4. 大学生:在这个问题上，学生们的阿辟存在差异，需要进行深入的讨论和分析。