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正室旁的北阶。《书·顾命》：“一人冕，执鋭，立於侧阶。” 蔡沉 集传：“侧阶，北陛之阶上也。” 南朝 梁 任昉 《＜王文宪集＞序》：“望侧阶而容贤，候景风而式典。”

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指在较高的位置向下看，侧面的台阶。比喻从高位或高层向下看，观察和处理问题。

侧阶是一个形象的比喻，它来源于建筑中的阶梯结构。在建筑物中，侧阶是用来连接不同高度的平台或楼层的台阶。引申到人际关系或工作中，侧阶表示从一个较高的角度或层次向下观察和处理问题，以便获得更全面和深入的了解。

侧阶常用于讨论领导层决策、问题解决和分析等情境中。它强调了从高位向下观察问题的重要性，可以帮助人们更全面地了解问题的本质，找到更好的解决方案。

关于侧阶的具体故事起源尚未有明确的记载。但是，它的起源可以追溯到中国古代的建筑文化和哲学思想中。在古代，建筑物的设计和构造经常寓意着一种智慧和哲学观念。

成语“侧阶”由两个汉字组成，其中“侧”表示从侧面观察，而“阶”表示楼梯的台阶。这两个字的组合形成了一个形象的比喻，描述了从高位向下观察问题的情景。

1. 领导应该站在侧阶上，以便更全面地了解员工的需求和困难。2. 在做决策之前，我们需要先从侧阶上观察问题，以便做出明智的选择。

可以通过联想“侧阶”这个词语的发音“cè jiē”，来帮助记忆。可以想象自己站在一个高台上，从侧面的阶梯向下观察，以获得更全面的视野。

可以进一步学习与侧阶相关的成语，如“高瞻远瞩”、“居高临下”等，以扩展对于从高位向下观察问题的理解和运用能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我站在侧阶上，看到了花园里的美丽花朵。2. 初中生:老师告诉我们要学会站在侧阶上思考问题，才能找到更好的解决方法。3. 高中生:领导应该从侧阶上观察问题，而不仅仅听取下属的意见，这样才能做出明智的决策。