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《诗经》的三个组成部分。《诗·大序》认为风是用于教化、讽刺的作品；雅是反映王室政治成败得失的作品；颂是赞美君主、祭祀神灵的作品。这一说法在古代具有很大影响。现在一般认为风是古代各地方的民间乐歌；雅是西周王畿(今陕西中部)的乐歌；颂是宗庙祭祀用的乐歌，其中部分是舞曲。

指赞美和歌颂高尚的品质和文化修养。

风雅颂是由“风”、“雅”和“颂”三个字组成的成语。其中，“风”表示风采、风度，指人的品质和气质；“雅”表示高尚、文雅，指人的修养和涵养；“颂”表示赞美、歌颂，指对人的品质和修养的赞美和歌颂。整个成语的含义是赞美和歌颂高尚的品质和文化修养。

这个成语常常用于描述人的品质和修养，特别是在赞美他人或者自我表达时使用。例如，可以用来形容一个人的举止文雅、言谈得体，或者赞美一个人的艺术才华和学识修养。

《论语·述而》中有这样一句话:“风，子路衣；‘风’，色也；‘颂’，声也。”这句话的意思是子路的风采体现在他的衣着上，“风”字代表衣着的风采，而“颂”字则代表声音。后来，人们将“风雅颂”这个成语引申为赞美和歌颂高尚的品质和文化修养。

风雅颂是由三个单独的字组成的成语，每个字都有独立的含义，通过组合形成了新的意义。

1. 他的举止风雅、谈吐得体，真是个风雅颂的人。2. 这部电影以其深刻的内涵和高雅的艺术表现，成为了一部真正的风雅颂之作。

可以通过将“风雅颂”拆分为各个字的含义来记忆这个成语。将“风”与风采、风度联系起来，将“雅”与高尚、文雅联系起来，将“颂”与赞美、歌颂联系起来，再将这些含义组合在一起，就能够理解和记忆这个成语的意义了。

了解更多与文化修养和品质相关的成语，可以进一步拓展对这个主题的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们应该学习儿童风雅颂，让自己变得更有礼貌和文雅。2. 初中生:他的画作真是一幅风雅颂，充满了艺术的气息。3. 高中生:这位老师教课风格风雅颂，让我们对学习产生了浓厚的兴趣。4. 大学生:在大学里，我们要追求学术和道德的风雅颂，成为有思想、有修养的人。