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亦作“ 制辞 ”。1.诏书；诏书上的文词。 唐 王建 《贺杨巨源博士拜虞部员外》诗：“诸生拜别收书卷，旧客看来读制词。” 宋 苏轼 《张文定公墓志铭》：“是夕，復召知制誥 郑獬 内东门别殿，諭以用公意，制词皆出上旨。”
(2).指一定程式的公文。 明 无名氏 《赠书记·雪冤邀宠》：“女孩儿，你素长於诗文，我今日要你草个制词。”
(3).泛指文词。 元 刘祁 《归潜志》卷一：“在馆与诸同年友，制辞皆摘其不及以箴之。”

制定新词语或文字。

制词是指创造新的词语或文字。在语言的发展过程中，随着社会的变迁和科技的进步，新的事物、概念和现象不断出现，需要创造新的词汇来描述和表达。制词是一种创造性的活动，通过组合和创造新的词汇，丰富了语言的表达能力。

制词常常出现在语言学、文字学、新闻媒体等领域。在语言学研究中，制词是研究词汇创造和语言变化的重要方面。在文字学中，制词是研究文字的演变和发展的一部分。在新闻媒体中，制词常常用于报道新的事物和现象，以便更准确、生动地描述。

制词这个成语的起源可以追溯到古代中国。在古代，随着社会的发展和文化的交流，新的事物和概念不断涌现。为了满足人们对语言表达的需求，古代的文人士大夫们开始创造新的词汇，以便更好地描述和表达。制词这个成语就是用来形容他们创造新词的行为。

制词是一个由两个汉字组成的成语，分别是“制”和“词”。其中，“制”表示制定、制造的意思，“词”表示词语、文字的意思。

1. 他是一位善于制词的作家，他的作品中经常出现一些新颖的词汇。2. 这个新词是他最近制词的成果，用来描述这个新的科技概念。

记忆成语“制词”的技巧可以是联想法。可以想象一位文人士大夫在写字台前，专注地创造新的词汇，他的手中拿着笔在纸上写下新的字，这就是“制词”的场景。通过将场景与成语联系起来，可以更容易地记忆和理解这个成语的含义。

如果你对制词感兴趣，可以深入研究语言学和文字学的相关知识。了解不同语言中的制词现象，比较不同语言的词汇创造方式，可以帮助你更好地理解和掌握制词的原理和方法。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢制词，每次遇到新的事物，我都会想出一个新的词来描述它。2. 初中生:语文课上，老师教我们制词的技巧，让我们丰富词汇，提高写作水平。3. 高中生:在学习外语的过程中，我发现了一些没有对应词汇的现象，于是我尝试制词来填补这个空缺。4. 大学生:作为语言学专业的学生，我经常进行制词的研究，以探索语言的变化和发展。以上是关于“制词”词语的全面学习指南，希望能对你的学习和理解有所帮助。