这首明代程敏政的诗《次司马通伯侍御留别韵二首(其一)》描绘了一位风度翩翩、学问深厚的官员,他重视儒雅修养,在家族传统和朝廷教育中表现出色。诗中提到的"先德犹传宋太师",暗示了他继承了宋代太师的高尚品德。"学制久非三舍法,教条今过百年期"表达了他对教育制度的深刻理解和变革,认为已超越了古代的三级晋升制度,且历经时间考验。
"冰霜饱历承家训"表明他承受过严苛的家庭教育,"桃李深培答主知"则表达了他对君主的忠诚和对培养人才的贡献。最后,诗人以"闻说行台多暇日,馀情还付墨淋漓"收尾,透露出他在闲暇时光中仍不忘挥毫泼墨,继续他的文学追求,体现了其浓厚的文化情怀和艺术热情。整体上,这首诗赞扬了主人公的文人风范和教育情怀。
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