这首诗描绘了园中生活的一幕，充满了温馨与自然的气息。诗人以细腻的笔触，展现了园中采摘蔬菜的情景，以及孩子参与其中的喜悦。

“开园觅时蔬”，开篇即点明了活动的地点和目的——在园中寻找应季的蔬菜。这一句简洁明了，勾勒出一幅生机勃勃的画面，让人仿佛能感受到春天的气息，以及对新鲜食材的期待。

“稚子笑而语”，随着孩子的笑声和话语，画面更加生动起来。孩子是整个场景中的亮点，他们的参与不仅增添了乐趣，也体现了家庭成员间的亲密关系。这句通过孩子的反应，间接表达了园中生活的快乐与满足感。

“摘来经几朝，今朝摘盈筥。”这两句则将时间概念融入采摘活动中，强调了从早到晚的辛勤劳动。通过“几朝”和“今朝”的对比，既表现了时间的流逝，也突出了收获的喜悦。尤其是“摘盈筥”这一细节，形象地描绘了满满一筐蔬菜的丰收景象，给人以充实和满足的感觉。

整体而言，这首诗通过日常生活的片段，展现了园居生活的美好与和谐，同时也蕴含着对劳动成果的珍惜和对自然的敬畏之情。语言质朴，情感真挚，读来令人感到亲切而温馨。