此诗《静学斋为沈布政之子赋》由明代诗人邓林所作，描绘了一位学子在静谧环境中潜心读书的情景。诗中通过细腻的笔触，展现了学习与修身并重的哲理。

首句“人之生也真而静”，开篇即点明了人性的本质在于真实与宁静，强调了内心的纯净对于个人成长的重要性。接着，“为学心偏与静宜”进一步阐述了在静谧的环境中学习，更能激发内心深处的智慧和潜能。

“巷里柴门长掩处，眼中俗子未来时”两句，以巷口的柴门常闭和眼前无世俗干扰的景象，营造出一个远离尘嚣、专心致志的学习环境。这种环境有助于个体摆脱外界纷扰，专注于自我提升。

“鸟啼花落韶华暮，琴罢香销昼漏迟”描绘了自然界的美好与时间的流逝，通过鸟鸣花落的景象，暗示着时光易逝，需珍惜当下；而弹琴之后的香消玉殒，则象征着艺术与美的短暂，提醒人们要把握每一刻，追求精神层面的永恒。

最后，“勉读尔书成尔德，而翁簪组望佳儿”表达了对沈布政之子的期望，希望他能通过勤奋学习，不仅增长知识，更培养高尚品德，成为父亲所期待的优秀人才。整首诗既是对个人修养的倡导，也是对后辈的殷切期盼。

综上所述，《静学斋为沈布政之子赋》通过生动的场景描绘和深邃的哲理思考，展现了明代文人在修身齐家、治国平天下的理想追求中，对个人内心世界的深刻洞察和对后代教育的深切关怀。