苦kǔ雨yǔ荒huāng秋qiū宅zhái，寒hán生shēng木mù叶yè悲bēi。

半bàn垂chuí藤téng护hù壁bì，中zhōng缺quē蔓màn穿chuān篱lí。

书shū校xiào时shí开kāi帙zhì，壶hú提tí日rì系xì丝sī。

儒rú冠guān吾wú已yǐ悮wù，何hé责zé五wǔ男nán儿ér。

苦雨：形容连绵不断的凄凉雨水。
荒秋：荒凉的秋季。
木叶：秋天的树叶，象征萧瑟。
儒冠：古代读书人的帽子，象征士人身份。
五男儿：五个儿子，可能指家庭责任。

在苦雨连绵的荒凉秋季，落叶满院充满哀伤。
半墙上的藤蔓低垂，遮护着墙壁，蔓藤穿过篱笆形成缺口。
翻阅书籍时偶尔打开卷轴，每天提壶煮茶，绳子系着壶嘴以防洒出。
我已戴上儒冠误入仕途，又怎能再苛责五个儿子呢。

这首诗描绘了一种萧瑟的秋天景象和诗人内心的凄凉。"苦雨荒秋宅，寒生木叶悲"两句，通过连绵的秋雨和萧索的树叶，表现了诗人对荒凉之境的感受和对生命凋零的哀伤。"半垂藤护壁，中缺蔓穿篱"则进一步描写了环境的破败，不仅外界自然景物如此呈现，连家宅的围墙也不复完整。

"书校时开帙，壶提日系丝"两句，转而关注诗人的内心世界。书籍是知识和智慧的象征，而“校”则意味着修订或准备。这里可能暗示诗人在这种环境中仍然坚持学习和思考，但却感到自己的学问或计划总是一再推迟。这与"壶提日系丝"相呼应，表明生活中的琐事也常常打扰诗人的心绪。

最后两句"儒冠吾已误，何责五男儿"则表达了诗人对自己未能成为一名真正的儒者（即文人、学者）的自我批评，以及对子孙们未能承担起家族责任的无奈。这里的“儒冠”指的是士大夫阶层，诗人觉得自己已经辜负了这种身份的期望，而"五男儿"则可能是指家中的孩子或后代。

整首诗通过对自然景物和个人生活细节的描绘，表现了诗人内心的寂寞与自责，以及对周遭环境和社会责任的深刻感慨。这不仅是一种个人的情感抒发，也反映出当时社会的某些现实问题。