童tóng寒hán鹤hè冷lěng雪xuě霏fēi霏fēi，正zhèng是shì先xiān生shēng得dé句jù时shí。

一yī段duàn孤gū清qīng图tú不bù尽jìn，梅méi花huā从cóng此cǐ厌yàn人rén诗shī。

童寒：形容童年清苦或寒冷的环境。
鹤冷：以鹤的孤高象征诗人的清高。
雪霏霏：雪花纷飞，形象地描绘出冬季景象。
先生：对诗人的尊称，可能指某位文人。
得句：创作出诗句。
孤清：孤独而清冷。
图不尽：无法完全描绘出来的感觉。
梅花：象征高洁品格，此处可能暗指诗人的作品。
厌人诗：让梅花都感到厌倦的诗，意指诗的独特和超凡。

寒冷的童年如孤鹤在飘雪中，此时正是先生创作佳句的最佳时刻。
他笔下的孤独清冷难以描绘完尽，从此梅花也因他的诗而失去了常人的喜爱。

这首诗是宋代诗人朱南杰的作品，名为《题吴梅庵和靖索句图》。从诗中可以看出，朱南杰是在一个寒冷的冬日，雪花纷飞之际，受到启发而创作此诗的。他通过对自然景象的描绘，表达了自己对梅花独特的情感，以及对于高洁、孤清品格的向往。

"童寒鹤冷雪霏霏，正是先生得句时。" 这两句描写的是冬天的肃杀气氛，童子手中的鹤显得异常清冷，而外面的雪花纷纷扬扬，恰好是在这样一个环境下，诗人受到启发，创作出了美好的诗句。

"一段孤清图不尽，梅花从此厌人诗。" 这两句则表达了诗人的情感主体。他认为梅花的孤冷、高洁品格是无法用一幅画完全展现的，而梅花似乎也因为人们过多的赞美而有些厌倦于被人们赋予太多的情感与诗意。

整首诗通过对自然景象和梅花的描写，表达了诗人对于高洁孤清之美的追求，以及他个人内心深处的艺术态度。朱南杰在这里展示了一种超脱世俗、独立自我的审美情趣，同时也传递出一股淡泊明志的精神力量。