翳翳：昏暗的样子。
泠泠：形容声音清冷。
学省：古代官署，负责教育管理。
岑寂：寂静无人。
断人行：街道上没有人走动。
广庭：宽敞的庭院。
寻廊：沿着回廊。
松筱：松树和竹子。
弦诵声：读书声。
子佩诗：借指诗人的吟咏。
亹亹：勤勉不倦。
泯然：消失、忘却。
世营：世俗的追求。
寒眠：寒冷的睡眠。
素诚：纯洁的诚意。

昏暗的云月临近消失，冷冽的雪风带来清冷。
夜晚的学馆寂静无声，京城街道空无一人行走。
宽广的庭院和层层楼阁笼罩在阴影中，我沿着回廊漫步，余晖尚存。
松树和竹林间传来远远的回响，仿佛听见了读书的声音。
悠长的吟咏声像你的佩饰轻摇，讲堂上积满了尘埃。
回到正屋休息，专心致志地谈论道义。
心灵与环境融为一体，忘却世俗的忧虑。
寒冷的夜晚辗转难眠，醒来时写下心中的真诚。

这首诗描绘了一种深夜的宁静与超然的情境。诗人通过对云月、雪风的细腻描写，展现了一个清冷而又神秘的夜景。"学省夜岑寂"和"天街断人行"两句，更进一步渲染出一种深夜无人的孤寂氛围。

在这样的环境中，诗人寻找着自己的精神寄托——古老的庭院与回廊，通过"广庭层阁阴"、"寻廊步馀明"等句子，可以感受到诗人对历史文化的深厚情感。同时，"松筱递遥响，如闻弦诵声"两句，则让读者仿佛听到古代学者研讨经典的声音，这种声音不仅是耳朵上的享受，更是一种精神上的慰藉。

诗人通过提及悠悠子佩的诗篇和讲座上积累的尘埃，表达了对知识传承的尊重与思考。"回就直舍休，亹亹谈道精"则透露出诗人在深夜中寻求内心平静，与朋友们探讨生命与宇宙之谜的场景。

最后，"心会境物融，泯然遗世营"表达了诗人通过这种宁静和思考，达到了一种心灵与自然、历史环境高度融合的境界。而"寒眠屡展转，寤言写素诚"则是诗人在这样的精神状态下，对于真诚和纯粹的追求。

整首诗以其深远的意象和宁静的氛围，将读者带入一个超越尘世烦恼、与古代智慧对话的美妙境界。