支zhī公gōng昔xī讲jiǎng支zhī离lí学xué，堂táng上shàng无wú容róng坐zuò客kè毡zhān。

往wǎng日rì衣yī冠guān今jīn尚shàng否fǒu，经jīng春chūn几jǐ席xí自zì萧xiāo然rán。

谈tán间jiān精jīng义yì门mén人rén记jì，身shēn后hòu清qīng风fēng嗣sì子zǐ传chuán。

一yī纪jì宦huàn游yóu寻xún旧jiù社shè，空kōng将jiāng感gǎn涕tì洒sǎ尘chén编biān。

支公：指支遁，东晋时期名僧。
昔：过去。
讲：讲解。
支离学：奇特的学问，可能指佛教或玄学。
堂上：课堂上。
坐客毡：坐垫。
衣冠：古代士人的服饰，象征身份和地位。
尚否：是否还存在。
经春：整个春天。
几席：书桌和坐席。
萧然：冷清。
精义：精深的道理。
门人：弟子。
身后：去世后。
清风：比喻高尚的品德。
嗣子：继承人。
宦游：做官在外。
旧社：旧友或旧地。
感涕：感慨的泪水。
洒尘编：洒在书籍上。

从前支公讲解奇特的学问，课堂上没有地方容纳坐垫。
过去的荣华衣冠是否还在？经过整个春天，书斋显得格外冷清。
交谈中精深的义理弟子们牢记，去世后清廉的风范由儿子传承。
十年官场漂泊，寻找旧时的友社，只能空怀感慨，泪水洒在书籍上。

这首诗是宋代诗人强至对已故明静师支离堂的追忆和感慨。首句“支公昔讲支离学”描绘了支公（可能是指支遁，东晋时期的高僧）在堂上讲授深奥学问的情景，而“堂上无容坐客毡”则暗示了当时的学术氛围严谨，座位紧张。接着，“往日衣冠今尚否”表达了对昔日师长风采的怀念，以及时光流逝的感叹。

“经春几席自萧然”进一步渲染了课堂的寂寥，即使经过一个春天，那曾经热闹的讲席也只剩下清冷。诗人通过“谈间精义门人记”回忆起师徒间的精妙讨论，这些深刻的教学内容被弟子们铭记在心。“身后清风嗣子传”则赞美了师德如清风，影响深远，弟子们将其传承下去。

最后两句“一纪宦游寻旧社，空将感涕洒尘编”表达了诗人自己在外为官多年后，重访旧日师门，却只见物是人非，只能将感怀之情寄托于笔墨之间，洒在尘封的书籍中，充满了对师恩的深深怀念和对世事变迁的感慨。整首诗情感真挚，语言朴素，展现了对师道的敬仰和对过去的追思。