雁yàn峰fēng之zhī水shuǐ蒸zhēng若ruò湘xiāng，虎hǔ城chéng之zhī水shuǐ贡gòng若ruò章zhāng。

双shuāng水shuǐ朝cháo宗zōng气qì浩hào浩hào，诸zhū生shēng读dú书shū声shēng琅láng琅láng。

葛gě溪xī支zhī派pài小xiǎo双shuāng水shuǐ，冯féng君jūn领lǐng会huì水shuǐ之zhī理lǐ。

东dōng西xī决jué流liú二èr本běn非fēi，左zuǒ右yòu逢féng原yuán两liǎng端duān是shì。

开kāi窗chuāng观guān澜lán参cān浴yù沂yí，涵hán泳yǒng无wú往wǎng非fēi圣shèng涯yá。

水shuǐ哉zāi水shuǐ哉zāi不bù尽jìn意yì，归guī欤yú归guī欤yú有yǒu余yú师shī。

这首诗描绘了冯行之书房周围环境的优美与文化气息。首句以“雁峰之水蒸若湘，虎城之水贡若章”起笔，形象地比喻书房所在之地的水源清澈，既有湘江般的灵动，又有贡章水般的尊贵。接下来，“双水朝宗气浩浩”象征着知识的汇聚和学者们的求知热情，读书声“琅琅”则增添了浓厚的学习氛围。

诗人进一步将葛溪支流与双溪相联，称赞冯君深谙水之道理，暗示他智慧如水，通达事理。后两句“东西决流二本非，左右逢原两端是”，寓言般地表达了学问的多元性和开放性，如同河流有源头，思想有两面性，但都能找到真理的方向。

“开窗观澜参浴沂”引用《论语》中的典故，表示冯君在书房中也能像孔子那样，通过观察自然的流水，领悟人生的哲理。最后，“水哉水哉不尽意，归欤归欤有馀师”以反复的“水”字，表达了对冯君学识渊博、教导有方的赞美，以及对书房主人的敬仰之情。

整体来看，这首诗以水为线索，既描绘了书房环境，又寓含了深刻的教育寓意，语言流畅，意境深远。