鲁语：指鲁国的地方方言或文化。
曰：说。
次有：依次排列。
有子：孔子弟子，姓有，名若。
曾子：孔子弟子，名参。
古学者：古代的学者。
尊师：尊敬老师。
重友：重视友情。
君：您。
殆：大概。
韩柳：韩愈和柳宗元，唐代著名文学家。

鲁国的语言篇章，孔子的话排列有序。
有子和曾子，继承孔圣人的美德最为出色。
由此可知古代学者，既尊重老师又重视朋友。
您的老师和朋友，恐怕不只限于韩愈柳宗元吧。

这首诗是宋末元初时期的文学家方回所作，属于古典诗词中的绝句体裁。方回在诗中表达了对书籍阅读和写作的热爱，以及通过这些活动与朋友交流思想和情感的愉悦。

"鲁语第一篇，子曰即次有。"

这一句直接引用了儒家经典《论语》中的内容，显示出作者深厚的文化底蕴和对先贤之言的尊崇。

"有子与曾子，专美孔圣后。"

这里提及的是孔子的两个主要弟子——有子和曾子，他们继承了孔子的学说并进一步弘扬，使得孔子的智慧和道德教化在后世传承不息。

"乃知古学者，尊师复重友。"

这句话表明了作者对古代学者的认识，那就是他们不仅尊敬自己的老师，而且也非常重视与朋友之间的关系，这种师生、友谊的双重价值观在古代文化中占有重要位置。

"君之师友何，殆不止韩柳。"

最后一句则是对收到的赠言和书信表示感谢，作者认为这些来自于朋友如同老师一般的教诲，不仅限于文学大家韩愈、柳宗元，更有广泛的文化积累和智慧传承。

总体来说，这首诗通过引用经典、表达对学问和友情的重视，以及借由书信交流的情谊，展现了作者深厚的文化修养和温馨的人文关怀。