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亦作“ 诵弦 ”。1.诵读诗歌。语本《礼记·文王世子》：“春诵夏弦，大师詔之。瞽宗秋学礼，执礼者詔之。冬读书，典书者詔之。礼在瞽宗，书在上庠。” 郑玄 注：“诵，谓歌乐也；弦，谓以丝播诗。” 孔颖达 疏：“‘诵谓歌乐’者，谓口诵歌乐之篇章，不以琴瑟歌也；云‘絃谓以丝播诗’者，谓以琴瑟播彼诗之音节，诗音则乐章也。” 宋 范成大 《范村午坐》诗：“老便几杖供，慵废诵弦课。”
2.指礼乐教化。 清 陈梦雷 《癸亥春日即事》诗之二：“陪金佳气自葱芊，比户销兵讲诵絃。”

指人才显赫，声名远播。

诵絃是由两个词语组成的成语，诵指读书声音洪亮，练习乐器或歌唱等；絃指乐器的弦。诵絃的基本含义是指人才显赫，声名远播。形容一个人的才华出众，声誉非常好。

在正式场合中，可以用来形容一个人的才华出众，受到广泛的赞扬和认可。也可以用来形容某个领域的名人或专家，在他们的领域中有着杰出的成就和声誉。

关于诵絃的具体故事起源尚未有确切的记载，但这个成语的含义与古代音乐和文化有关。在古代，弹奏乐器和歌唱都需要有很高的技巧和才华，而能够以优雅动听的声音演奏或演唱的人，往往会赢得人们的赞美和喜爱。因此，这个成语可能是用来赞美那些在音乐领域中有着杰出才华的人。

诵絃是一个动宾结构的成语，其中“诵”是动词，表示读书声音洪亮或练习乐器或歌唱等；“絃”是名词，表示乐器的弦。

1. 他在音乐界诵絃已久，是一位备受赞誉的钢琴家。2. 这位年轻的作家凭借出色的作品，迅速诵絃于文坛。

可以将“诵絃”这个成语与音乐和才华联系起来，想象一个人在演奏乐器或歌唱时，声音洪亮动听，赢得了大家的赞美和喜爱。可以通过反复阅读和使用这个成语来加深记忆。

可以进一步了解古代音乐和文化，了解古代乐器和歌唱的发展历史，以及古代音乐家和歌唱家的故事和成就。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:他在班级里诵絃，经常获得朗诵比赛的冠军。2. 初中生:这位小提琴家已经在音乐界诵絃多年，得到了许多大师的指导。3. 高中生:他的文学才华早已诵絃于文坛，被誉为当代最有潜力的作家之一。