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◎ 授受 shòu-shòu
[give and accept] 交付和接受
私相授受

1.grant and receive; give and accept

给予和接受。《孟子·离娄上》：“男女授受不亲，礼与？” 朱熹 集注：“授，与也。受，取也。”《后汉书·朱祐景丹等传论》：“若乃王道既衰，降及霸德，犹能授受惟庸，勋贤皆序。” 宋 宋祁 《宋景文公笔记·杂说》：“圣贤授受，功不赞漏。” 郑观应 《盛世危言·技艺》：“今各省各局机器师匠，略晓机器，测算等学，彼此授受，絶少匠心。” 鲁迅 《汉文学史纲要》第一篇：“意在文字初作，首必象形；触目会心，不待授受。”

互相交流、传授和接受知识、经验或技能。

授受是一个动宾结构的成语，由两个相对称的动词构成。其中，“授”表示传授、教导，强调主动行为；“受”表示接受、学习，强调被动行为。这个成语强调了知识、经验或技能在传授和学习过程中的相互关系。

授受常用于描述教育、学习、传承等领域，表达人们互相交流、传授和学习知识、经验或技能的重要性。它也可以用于形容师生、父母子女之间的互动关系。

《论语·子张篇》中有一段对话:“子张问曰:‘令尹子文三仕为仕授，无所学，何如？’子曰:‘可以距矣。’”这段对话中的“仕授”指的是受到官员的教导和培养，后来演变成了“授受”的成语。

动词 + 动词

1. 师生之间的关系应该是相互授受的。2. 他们互相授受，共同进步。

可以将“授受”这个成语分解为“授”和“受”两个部分，分别代表传授和接受。可以通过构建一个故事情节，想象一个老师正在向学生传授知识，学生则在认真接受和学习的场景来记忆这个成语。

可以进一步学习其他与教育、学习相关的成语，如“师徒”、“传道授业解惑”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师授受知识给我们，我们要认真学习。2. 初中生:师生之间应该是相互授受的关系，老师教我们知识，我们也可以向老师请教问题。3. 高中生:在高中阶段，我们需要自主探究，老师的授受只是引导，我们要主动学习。4. 大学生:大学是一个知识授受和自主学习并重的阶段，我们要善于接受他人的建议和经验。希望以上学习指南对你有所帮助！